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上學(xué)期，學(xué)校本著“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求”，“抓管理、促教學(xué)”的原則，以“辦好人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教育更有質(zhì)量。
（一）抓好教職工隊(duì)伍的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦好人民滿意教育”為主題，充分發(fā)揮學(xué)校黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全體黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子用心承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課)，并成為備課組、教研組的帶頭人，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。全校57位黨員，初步統(tǒng)計(jì)其中青島市教學(xué)能手8人，青島市學(xué)科帶頭人2人，青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才2人，即墨區(qū)教學(xué)能手1人，上學(xué)期有10位黨員同志擔(dān)任教研組長(zhǎng)，10位黨員同志擔(dān)任師傅，充分發(fā)揮了黨員干部和教師以老帶新、以能帶新的傳幫帶作用。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課和有償家教，把師德建設(shè)作為學(xué)校教師教學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作的重要內(nèi)容。學(xué)校定期提醒警示，組織教師學(xué)習(xí)師德案例、學(xué)習(xí)師德法規(guī)、簽訂承諾書(shū)等活動(dòng)，微信推送和雅教師優(yōu)秀事跡，引領(lǐng)大家做品德高尚，四有好教師。
同時(shí)學(xué)校在日常管理中開(kāi)展校長(zhǎng)接待日、教師進(jìn)家庭活動(dòng)，優(yōu)化師生互動(dòng)機(jī)制，發(fā)動(dòng)教師多和學(xué)生作課內(nèi)外接觸，增進(jìn)相互之間的理解。
（二）打造技能精良的教師團(tuán)隊(duì)。
1.教研組團(tuán)隊(duì)。大力推進(jìn)教師基本功的訓(xùn)練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實(shí)到日常的教學(xué)活動(dòng)中，在同伴互助、自我反思的基礎(chǔ)上，打造多元、開(kāi)放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，探索適合的教學(xué)方式、有效地學(xué)習(xí)方法。
2.班主任團(tuán)隊(duì)。
（1）班主任培訓(xùn)會(huì)。①年初----明確任務(wù)。一方面跟班主任集中學(xué)習(xí)上學(xué)期的工作思路、工作重點(diǎn)，重溫班級(jí)管理具體要求，讓大家對(duì)工作有整體規(guī)劃；另一方面組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，梳理自己管理班級(jí)的方法和心得，讓其他班主任得以借鑒、應(yīng)用。②年中----反饋 表?yè)P(yáng) 推廣。上學(xué)期一共召開(kāi)了十次班主任會(huì)議，主要內(nèi)容：反饋常規(guī)管理工作，表?yè)P(yáng)典型班級(jí)，點(diǎn)評(píng)存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，級(jí)部主任和學(xué)生處進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。再就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些有亮點(diǎn)的班級(jí)，讓班主任總結(jié)自己的做法進(jìn)行交流，開(kāi)展“我的教育故事講給你聽(tīng)”活動(dòng)； ③年末 -----總結(jié)提煉。學(xué)校每雙周工作安排結(jié)束后，都要做一次上兩個(gè)周的工作小結(jié)。每一期雙周工作小結(jié)最后一個(gè)板塊，學(xué)校都會(huì)給大家推薦一個(gè)教育故事，以便大家學(xué)習(xí)借鑒，目的就是提高每一個(gè)班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。學(xué)期末，學(xué)校還開(kāi)展了“我的教育故事講給你聽(tīng)”評(píng)選活動(dòng)。
（2）觀摩示范。針對(duì)班級(jí)常規(guī)管理，各級(jí)部開(kāi)展了行之有效的觀摩示范活動(dòng)。新年第一個(gè)雙周：一年級(jí)在一年級(jí)1班召開(kāi)了班主任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由老教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何快速整理擺放桌椅，如何使用小兒歌教學(xué)。所有徒弟老師都開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，新老師們都說(shuō)受益匪淺。二年級(jí)全體班主任觀摩了二年級(jí)9班江老師的靜音站隊(duì)，江老師班級(jí)學(xué)生站隊(duì)快靜齊，新班主任都學(xué)到了很多。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周二帶領(lǐng)新班主任觀看了四年級(jí)7班董老師的靜音站隊(duì)，董老師又對(duì)靜音站隊(duì)各方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，培訓(xùn)，效果很好。全體五年級(jí)班主任和各班體育班長(zhǎng)對(duì)宮老師五年級(jí)5班的靜音站隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，五年級(jí)5班真正發(fā)揮了榜樣示范作用，為其他班級(jí)做了表率。
針對(duì)級(jí)部班級(jí)衛(wèi)生工具的擺放和教室衛(wèi)生問(wèn)題，第二個(gè)雙周工作中，級(jí)部主任安排二年級(jí)級(jí)部全體班主任觀摩了二年級(jí)11班班教室衛(wèi)生以及衛(wèi)生工具擺放活動(dòng)，大家回去又再一次在班級(jí)培訓(xùn)了學(xué)生，按照規(guī)定擺放，收到良好的效果。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任輻射作用，實(shí)現(xiàn)傳、幫、帶。以級(jí)部為單位，進(jìn)行互幫互學(xué)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)，優(yōu)秀班主任向組內(nèi)年輕教師傳授自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，供其他班主任學(xué)習(xí)、借鑒，通過(guò)傳幫帶實(shí)現(xiàn)整體管理水平的提高。
（4）“我的教育故事講給你聽(tīng)”活動(dòng)。
3.導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。
名師工作室。2021年2月我校劉老師入選青島市第四期名師培養(yǎng)工程人選。2021年9月，學(xué)校組織優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)，組建“劉春寧名師工作室”。工作室以“搭平臺(tái)、促成長(zhǎng)、廣輻射、共發(fā)展”為宗旨，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)化成長(zhǎng)，引領(lǐng)我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。三年時(shí)間里，工作室共有20余名教師參與其中，每位教師立足課堂磨課研課，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。劉老師經(jīng)過(guò)青島市教育局三年培養(yǎng)，2024年1月圓滿通過(guò)課題答辯和三年總結(jié)報(bào)告，完成三年的培訓(xùn)任務(wù)。
名師工作室成員在這三年里，專業(yè)發(fā)展很迅速。顧老師在即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中展示《牛和鵝》一課，獲得第一名的成績(jī)；出示《白鷺》一課，獲得“青島市教學(xué)能手”的稱號(hào)；上學(xué)期11月8日，顧老師執(zhí)教青島市名師開(kāi)放課《中國(guó)民間故事》整本書(shū)交流展示課。賀老師在青島市優(yōu)質(zhì)課比賽中展示《富饒的西沙群島》一課；在即墨區(qū)菜單交流活動(dòng)中出示《中國(guó)美食》識(shí)字教學(xué)課。慈老師出示即墨區(qū)公開(kāi)課《兩莖燈草》，參加即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽出示《出塞》一課，獲得一等獎(jiǎng)。吳老師、王老師、宮老師參加即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，出示《憶讀書(shū)》《小書(shū)包》《富饒的西沙群島》教學(xué)，都獲中老年組一等獎(jiǎng)。
上學(xué)期高瑞先、李劍平老師被確定為第二批即墨名師工作室主持人，9位教師成為相關(guān)學(xué)科名師工作室成員。
名班主任工作室。長(zhǎng)江路小學(xué)名班主任工作室2021年成立，成員7人，2023擴(kuò)大規(guī)模至15人；青島市首批名班主任工作室（2016——2019 ） 即墨區(qū)小學(xué)唯一一個(gè)；山東省優(yōu)秀班主任工作室 （2022年2月公布，青島市共22個(gè)，即墨區(qū)就一個(gè)。）
作為咱們區(qū)最早成立、僅有的一個(gè)山東省優(yōu)秀班主任工作室，上學(xué)期團(tuán)隊(duì)的成員們一如既往認(rèn)真開(kāi)展工作，發(fā)揮了工作室骨干引領(lǐng)作用。李潔、張紅聯(lián)手為全體班主任做班級(jí)優(yōu)化大師手冊(cè)使用的培訓(xùn)，尹淑霞、張紅在班主任會(huì)上分享了自己的教育故事，辛玲、宗云霞積極參與“廁所文化”的話題討論。
我校的山東省優(yōu)秀班主任工作室發(fā)揮了巨大作用，極大地提升了班主任們的班級(jí)管理水平，我校班級(jí)、學(xué)生面貌蒸蒸日上。
（三）分層次、分梯隊(duì)，抓教師的專業(yè)發(fā)展。
1.對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對(duì)”工作，采取“一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多”等靈活的“師徒結(jié)對(duì)”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導(dǎo)師，也可以拜幾位老師為師傅。在日常班級(jí)管理、備課、聽(tīng)課、評(píng)課等全方面學(xué)習(xí)。
2.對(duì)新教師、骨干、名師提出了更加具體要求，任務(wù)驅(qū)動(dòng)更明確。
關(guān)鍵詞：引領(lǐng)、示范、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
上學(xué)期新教師多，開(kāi)學(xué)第一周周二下午學(xué)校就召開(kāi)了新教師培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校對(duì)所有新教師從職業(yè)形象、職業(yè)語(yǔ)言、專業(yè)能力三方面進(jìn)行了第一次專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第二周就開(kāi)始安排每個(gè)學(xué)科出1個(gè)骨干教師上示范課。學(xué)期模擬講課活動(dòng)，從講課順序上也做了調(diào)整，先安排老教師上，再安排新教師上。這樣更有利于新教師學(xué)習(xí)。新教師課堂，要求每個(gè)徒弟一周聽(tīng)?zhēng)煾?/span>3節(jié)課，師傅要聽(tīng)徒弟1節(jié)。評(píng)價(jià)上，從徒弟所教班級(jí)的教學(xué)常規(guī)、期末考試成績(jī)，教師講課比賽成績(jī)?nèi)矫娣謩e給師傅和徒弟加考核分。學(xué)校還規(guī)定教師在學(xué)校出的比賽課、觀測(cè)課，都算校級(jí)公開(kāi)課，量化積分方案中也加考核分。
3.老、新教師傳幫帶。
（1）師徒結(jié)對(duì)，補(bǔ)齊短板。
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵，實(shí)行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長(zhǎng)，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣，行有標(biāo)兵，教育教學(xué)水平得到明顯提升。
（2）整體規(guī)劃，貫穿始終。
上學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)：新教師亮相課，骨干教師示范課、交流課，老教師的研討課、示范課，形成梯隊(duì)，分層次分階段。針對(duì)新崗教師尤其重視，從亮相課——跟蹤課——推進(jìn)課——日常觀測(cè)課，步步推進(jìn)，最后學(xué)期末教師素養(yǎng)大賽，檢驗(yàn)教研組集備成果，學(xué)校都是做了整體規(guī)劃的。
4.搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流。
對(duì)省、市、區(qū)等教育主管部門(mén)的各種教育教學(xué)活動(dòng)，我們克服經(jīng)費(fèi)緊張、人手不足等問(wèn)題，派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作體的研討活動(dòng)，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“教師素養(yǎng)大賽”活動(dòng)，為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。許多老師，在這個(gè)平臺(tái)上參加市、區(qū)、協(xié)作體的教學(xué)研討活動(dòng)均取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。
（1）優(yōu)質(zhì)課比賽。
上學(xué)期，我校在青島市優(yōu)質(zhì)課比賽、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績(jī)。這次講課比賽，老師們?nèi)翰呷毫?，參與研究準(zhǔn)備的有相關(guān)的學(xué)科主任、名師工作室的成員、組內(nèi)的教師。老師們各司其職，各顯其能，為他們助陣。參賽老師從教態(tài)的完美，語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)用語(yǔ)，整思路，選設(shè)計(jì)、摳細(xì)節(jié)，百般錘煉，在一次次塑形改造中，自己逼迫自己改變，成長(zhǎng)。
（2）協(xié)作體教研活動(dòng)。上學(xué)期，我校美術(shù)組成功地組織了即墨區(qū)公開(kāi)課暨第七協(xié)作體教研活動(dòng)，來(lái)自協(xié)作體移風(fēng)店、段泊嵐、海天實(shí)驗(yàn)、書(shū)香小學(xué)所屬學(xué)校的全體美術(shù)教師都參與了教研活動(dòng)，受到了教研室美術(shù)教研員金老師和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng)。
（3）加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)。上學(xué)期，我校與通濟(jì)新區(qū)、福海小學(xué)、大信鎮(zhèn)大金家小學(xué)攜手舉辦語(yǔ)文教研活動(dòng)。第二節(jié)由我校吳老師展示了一年級(jí)《小書(shū)包》課例。吳老師在“認(rèn)文具，貼標(biāo)簽”、“學(xué)漢字，做標(biāo)簽”等活動(dòng)的引領(lǐng)下，讓孩子們認(rèn)一認(rèn)、擺一擺、寫(xiě)一寫(xiě)，扎實(shí)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)文具，寫(xiě)好漢字，并在趣味朗讀中學(xué)會(huì)整理書(shū)包。課堂上，孩子們積極參與，妙趣橫生，收到了良好的教學(xué)效果。9月21日，數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了與福海小學(xué)的教研活動(dòng)，我校劉老師進(jìn)行了課堂展示，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，采用同桌兩人合作的方式進(jìn)行，效果很不錯(cuò)。
（4）送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。上學(xué)期,劉主任，宋老師分別到藍(lán)村國(guó)際陸港小學(xué)，即墨區(qū)大信大金家小學(xué)送教，執(zhí)教《體會(huì)文章表達(dá)的感情》《圓的回顧與整理》復(fù)習(xí)課例，展示交流了基于不同學(xué)情的復(fù)習(xí)課教學(xué)方法。
（5）教師素養(yǎng)大賽。上學(xué)期我校兩學(xué)期舉行了教師素養(yǎng)大賽，各學(xué)科展示了集備成果，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了新課標(biāo)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，強(qiáng)化了研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升了教師的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步打造了“學(xué)為中心”的高效課堂。
（四）抓好教學(xué)常規(guī)管理。
上學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序。
日常巡查：主要從教研組集備、早讀、習(xí)字及即時(shí)性活動(dòng)落實(shí)情況，是否按計(jì)劃進(jìn)行組內(nèi)常規(guī)自查反饋及整改這幾方面。日常巡查中各學(xué)科繼續(xù)關(guān)注新教師成長(zhǎng)，從早讀、課堂等方面看新教師呈現(xiàn)課堂駕馭、課內(nèi)學(xué)法課外用法、學(xué)生聽(tīng)講紀(jì)律、班級(jí)學(xué)風(fēng)等。學(xué)校通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、干部觀測(cè)課等活動(dòng)，了解課堂常規(guī)及小組合作情況并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。
常規(guī)檢查：以集備研討課、推門(mén)聽(tīng)課為依托，關(guān)注教研組是否集備，材料中是否有集備痕跡；課堂是否落實(shí)“小組合作 團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”教學(xué)研究及評(píng)價(jià)，課堂秩序及學(xué)生參與度情況如何；課堂對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是否及時(shí)等。開(kāi)學(xué)第二個(gè)雙周，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各教研組進(jìn)行了第一次常規(guī)自查，組內(nèi)老師根據(jù)各自專長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、上交作業(yè)、綜合練習(xí)以及家庭作業(yè)進(jìn)行檢查，利用集備時(shí)間對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋。通過(guò)組內(nèi)自查，優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)做法等方式，提高各項(xiàng)常規(guī)工作。
總結(jié)反饋：通過(guò)雙周工作小結(jié)下發(fā)給每一個(gè)處室，年中、年末集中開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量反饋。平時(shí)巡查檢查，會(huì)當(dāng)天把檢查結(jié)果發(fā)到工作群，以便老師查看整改。
二、學(xué)生管理培養(yǎng)。
黨的二十大報(bào)告指出，“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”。這將學(xué)校德育工作的重要性和必要性提到了一個(gè)新的高度。
（一）德育為首，抓好學(xué)生思想教育。
1.主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，充分利用“我們的節(jié)日”、各項(xiàng)重大活動(dòng)、重大事件等，推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人根本任務(wù)。
2.課堂教學(xué)中滲透德育。老師們平時(shí)備課都梳理學(xué)科“核心素養(yǎng)”目標(biāo)，認(rèn)真研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把思想道德教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。
3.課程育人。新一輪課程改革，要求我們要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)利用課程資源。
（1）開(kāi)發(fā)勞動(dòng)課程。
上學(xué)期以課堂為主渠道，以校本課程為依托，以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神教育貫穿育人全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。主要從四方面入手：
①規(guī)劃各年級(jí)勞動(dòng)教育主題。上學(xué)期學(xué)校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定各年級(jí)勞動(dòng)教育主題：一年級(jí)擇菜，二年級(jí)清洗海鮮，三年級(jí)學(xué)做小炒菜、制作水果拼盤(pán)，四年級(jí)搟餃子皮，五年級(jí)和冷水面、包餃子，六年級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)面、磕餑花。
②開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。學(xué)校開(kāi)展一至六年級(jí)勞動(dòng)技能比賽。
一年級(jí)整理書(shū)包，二年級(jí)系紅領(lǐng)巾，三年級(jí)疊雨衣，四年級(jí)搟餃子皮，五年級(jí)包餃子，六年級(jí)磕餑花比賽。
③開(kāi)辟種植園。學(xué)校在體育館南側(cè)和西側(cè)開(kāi)辟糧食種植園和蔬菜種植園，聘請(qǐng)有農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的老師作為校外輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展農(nóng)耕課程。10月份帶領(lǐng)學(xué)生參與種小麥的活動(dòng)，并觀察小麥生長(zhǎng)的過(guò)程。11月種菠菜，了解菠菜生長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)生在參與體驗(yàn)農(nóng)耕勞動(dòng)中，提高勞動(dòng)能力，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。
④開(kāi)展了職業(yè)體驗(yàn)系列課程。三年級(jí)《我是小小保潔員》、四年級(jí)《我是小小廣播員》、五年級(jí)《我做小廚師》、六年級(jí)《我做理想學(xué)校設(shè)計(jì)師》。
經(jīng)過(guò)老師們的努力，在即墨教體局下發(fā)《關(guān)于公布上學(xué)期度勞動(dòng)教育各類先進(jìn)的通知》，我校榮獲勞動(dòng)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。
（2）開(kāi)設(shè)心理健康課。
為提高學(xué)生心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)心理問(wèn)題以及掌握基礎(chǔ)的心理自我調(diào)適方式，我校組織開(kāi)展了“向陽(yáng)成長(zhǎng) 滋潤(rùn)心靈” 青少年心理健康護(hù)航行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命，營(yíng)造健康向上的校園心理氛圍，引導(dǎo)師生在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)積極心態(tài)。
（3）開(kāi)展寫(xiě)字工程。
①習(xí)字專題培訓(xùn)。8月29日，語(yǔ)文學(xué)科召開(kāi)了新學(xué)期第一次寫(xiě)字項(xiàng)目組會(huì)議。項(xiàng)目組劉老師為新教師做了午間習(xí)字專題培訓(xùn)，錄制寫(xiě)字視頻，參加山東省教師寫(xiě)字“雙姿”評(píng)級(jí)和網(wǎng)絡(luò)展示。
②規(guī)劃學(xué)生寫(xiě)字內(nèi)容，逐級(jí)推進(jìn)。一年級(jí)：主要練習(xí)拼音 筆畫(huà)、部首、 生字和詞語(yǔ)。二年級(jí)：主要練習(xí)在田字格中書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)、句子和簡(jiǎn)短的小段落和古詩(shī)。三、四年級(jí)：練習(xí)在田字格里、方格里和橫線格里寫(xiě)段落、抄寫(xiě)古詩(shī)等。 五、六年級(jí)：側(cè)重練習(xí)在方格、豎線格和橫線格練寫(xiě)段落、古詩(shī)等。
學(xué)校利用每天午間15分鐘的習(xí)字課，通過(guò)觀看書(shū)寫(xiě)視頻，教師必要的講解、范寫(xiě)，每天完成兩個(gè)字的練寫(xiě)，提高了學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和審美力。
③習(xí)字示范課。9月14日，劉老師為新教師上了中午習(xí)字示范課，全體新教師參加，劉老師從關(guān)注“三姿”、生字結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵筆畫(huà)、壓線筆等方面，展示了中午習(xí)字課的流程，新教師收獲很大。四年級(jí)閆老師上了“如何在橫線上書(shū)寫(xiě)段落”的寫(xiě)字示范課，教給學(xué)生，上留天、下留地，間距相等，大小勻稱等書(shū)寫(xiě)方法，流程清晰，學(xué)生受益匪淺。
（4）開(kāi)展 “讀書(shū)”系列活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外讀書(shū)，課內(nèi)展。分年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生搭建讀書(shū)展示的平臺(tái)。
①規(guī)劃主題，分年級(jí)舉行。
上學(xué)期我們以“讀書(shū)”為主題，一年級(jí)舉行了“故事劇場(chǎng)”活動(dòng)；二年級(jí)舉行了“秋天的韻律”朗誦活動(dòng)；三年級(jí)開(kāi)展了“孝老愛(ài)親”主題朗誦活動(dòng)；四五年級(jí)舉辦了“閱讀大比拼”比賽活動(dòng)；六年級(jí)舉辦了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作大賽活動(dòng)。
②開(kāi)展“攜一縷書(shū)香，赴閱讀盛宴——青島市即墨區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)講故事、推好書(shū)、評(píng)人物讀書(shū)系列活動(dòng)”。在讀書(shū)項(xiàng)目組的積極協(xié)調(diào)下，我們開(kāi)展了“攜一縷書(shū)香，赴閱讀盛宴——青島市即墨區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)講故事、推好書(shū)、評(píng)人物讀書(shū)系列活動(dòng)”。學(xué)校微信連續(xù)定期推送十三期“攜一縷書(shū)香，赴閱讀盛宴——青島市即墨區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)講故事、推好書(shū)、評(píng)人物讀書(shū)系列活動(dòng)”。
- 開(kāi)展數(shù)學(xué)思維拓展大賽活動(dòng)。
學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展離不開(kāi)數(shù)學(xué)思維，為提升學(xué)生思維品質(zhì)、發(fā)展思維能力，數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展了數(shù)學(xué)思維比賽，經(jīng)過(guò)初賽的選拔，每個(gè)班最終選出三名同學(xué)參加決賽。此項(xiàng)活動(dòng)給學(xué)生搭建展現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維奠定良好的基礎(chǔ)。
（6）英語(yǔ)學(xué)科舉行了豐富多彩的活動(dòng)。上學(xué)期舉行了三年級(jí)的英語(yǔ)歌曲大賽，四年級(jí)拼讀大賽，五年級(jí)用英語(yǔ)講中國(guó)故事，六年級(jí)單詞闖關(guān)大賽，通過(guò)舉辦這些活動(dòng)，給學(xué)生搭建更多的平臺(tái)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，展示自我。
（二）抓好學(xué)生常規(guī)管理。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查。學(xué)校學(xué)生處協(xié)同級(jí)部主任、班主任對(duì)校園違紀(jì)、衛(wèi)生、安全、體育大課間等方面進(jìn)行定期與不定期的檢查。學(xué)生處在年初建立和完善值日生制度，繼續(xù)完善學(xué)校值日生隊(duì)伍，發(fā)揮大隊(duì)委骨干的力量，分工明確，抓牢常規(guī)量化管理。每次檢查結(jié)果，全部計(jì)入量化考核。
2.從問(wèn)題入手，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。各級(jí)部針對(duì)本級(jí)部班級(jí)管理情況，開(kāi)展主題活動(dòng)。一年級(jí)的 “放下書(shū)包就讀書(shū)”活動(dòng)，各班早讀都開(kāi)展的很好；三年級(jí)的“我的地盤(pán)我做主”活動(dòng)，各班衛(wèi)生保持良好，打掃衛(wèi)生及時(shí)。六級(jí)部的堅(jiān)決杜絕“不是我扔的我不撿”活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)不夠，專門(mén)召開(kāi)專題班會(huì)課，進(jìn)行思想意識(shí)上的教育。同時(shí)在日常管理中注意正向引導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)下樓梯時(shí)主動(dòng)撿起垃圾的同學(xué)，也收到了良好的效果。
3.關(guān)注特殊群體學(xué)生。開(kāi)學(xué)第二個(gè)雙周，學(xué)生處聯(lián)合班主任對(duì)個(gè)別問(wèn)題孩子進(jìn)行了全方位關(guān)注，進(jìn)行談話教育，賞識(shí)教育，學(xué)生情況有好轉(zhuǎn)。
（三）全環(huán)境育人: 人在塑造環(huán)境，環(huán)境也在塑造人。
1．優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮其育人功能。
優(yōu)美的校園環(huán)境 好的環(huán)境衛(wèi)生、好的語(yǔ)言環(huán)境、好的學(xué)習(xí)氛圍、好的班風(fēng)、好的師生關(guān)系，都是育人重要因素。
2.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮社會(huì)育人功能。
⑴用活開(kāi)放的社會(huì)陣地環(huán)境。上學(xué)期綜合實(shí)踐組的老師還開(kāi)展了“游紅色景點(diǎn) 做強(qiáng)國(guó)少年”我是小小宣講員活動(dòng)，學(xué)校的微信進(jìn)行了推送，利用馬山石林、峴山公園、石磨坑、英雄袁超的故居袁家屯村黨支部舊址、姚慶祥烈士紀(jì)念館等即墨當(dāng)?shù)鼐坝^和紅色教育基地，充分挖掘教育資源，發(fā)揮社會(huì)環(huán)境育人功能。五年級(jí)八班周子軒同學(xué)介紹的袁家屯村黨支部舊址活動(dòng)被推薦到即墨教育平臺(tái)。
上學(xué)期學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生集體到實(shí)踐基地研學(xué)。
⑵共創(chuàng)和諧的校園周邊環(huán)境。
在日常管理中還特別關(guān)注周邊校外環(huán)境，定期排查黑校車，小商販，校外托管班，積極爭(zhēng)取交警配合，抓好學(xué)生安全。
⑶抓好校外門(mén)口的交通秩序。學(xué)校上放學(xué)校外交通擁堵，為了解決這一問(wèn)題，上學(xué)期重點(diǎn)做了以下努力：
①制作了家長(zhǎng)止步標(biāo)識(shí)牌，通過(guò)推送班級(jí)家長(zhǎng)群、發(fā)送溫馨提示短信等方法，告知了全體家長(zhǎng)。②組織大隊(duì)委、學(xué)校紅牌值日生積極檢查反饋，人治和法治相結(jié)合，有效的緩解了學(xué)校周邊交通擁堵情況。提醒家長(zhǎng)在止步牌前停車，孩子們?cè)谥等战處?、家長(zhǎng)志愿者和值日生的引導(dǎo)下到達(dá)學(xué)校，孩子們的到充分的鍛煉，家長(zhǎng)也縮短送孩子的距離。③設(shè)置了三個(gè)學(xué)生集中下車、上車點(diǎn)，讓學(xué)生在指定位置上下車，減輕學(xué)校門(mén)口的交通壓力。④帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師值日崗準(zhǔn)時(shí)到崗，護(hù)送孩子過(guò)馬路，保障孩子們的上放學(xué)安全。⑤家長(zhǎng)志愿者加入學(xué)校的護(hù)學(xué)崗隊(duì)伍，保障學(xué)生安全。上學(xué)期一共1000余名家長(zhǎng)參加護(hù)學(xué)崗值班工作，大力的幫助學(xué)校減輕了值班壓力。下學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取更好的解決我校門(mén)口交通擁堵現(xiàn)象。
3.指導(dǎo)家庭教育，創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。
（1）學(xué)校以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。完善家訪制度，創(chuàng)新家校聯(lián)系形式 ,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能。
（2）學(xué)校也注重加強(qiáng)家庭教育家風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展感恩教育，要求學(xué)生在家里要參加一些力所能及的勞動(dòng)，在家的行為也要像在校內(nèi)一樣 ，保持文明行為習(xí)慣。
三、課外藝體活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
上學(xué)期加強(qiáng)了音體美課程的教學(xué)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
學(xué)校通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。
1.打造豐富多彩社團(tuán)。學(xué)校社團(tuán)共有115個(gè)，其中校級(jí)社團(tuán) 35個(gè)，外聘社團(tuán)：16個(gè)，級(jí)部 64 個(gè)。
上學(xué)期，管樂(lè)社團(tuán)和朗誦社團(tuán)被評(píng)為青島市美育特色社團(tuán)。
上學(xué)期12月，我校獲得即墨區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位稱號(hào)，眾多老師榮獲了即墨區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
2.上學(xué)期學(xué)校組織了“愛(ài)在歌聲里”班級(jí)合唱比賽活動(dòng)。在活動(dòng)前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參加，細(xì)心預(yù)備排練，音樂(lè)教師利用音樂(lè)課和晚托時(shí)間積極排練。各班級(jí)節(jié)目精彩紛呈，有序進(jìn)行，充分呈現(xiàn)了長(zhǎng)江學(xué)子健康、積極向上的精神面貌。
3.“魅力家鄉(xiāng)，美好童年” 書(shū)畫(huà)比賽。
上學(xué)期美術(shù)組組織了全?！镑攘亦l(xiāng)，美好童年” 的書(shū)畫(huà)比賽。比賽分為預(yù)賽和決賽。于12月4日-15日期間舉行，歷時(shí)兩周，起初全員參與，全班參加，并預(yù)選出2名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。12月15日下午，在階梯教室舉行了全校的書(shū)畫(huà)決賽。美術(shù)組老師全員參與。比賽組織嚴(yán)密，在比賽前，老師們?yōu)槊恳粡埧荚嚲矶继崆凹由w了防偽標(biāo)志。在比賽過(guò)程中，每個(gè)教師負(fù)責(zé)監(jiān)考一個(gè)級(jí)部的學(xué)生，有什么問(wèn)題及時(shí)解決，真正做到了公平競(jìng)爭(zhēng)。
4.即墨區(qū)教師節(jié)演出。
今年的教師節(jié)，我們長(zhǎng)江路小學(xué)負(fù)責(zé)排練一個(gè)90多人的開(kāi)場(chǎng)的大型節(jié)目《追尋》。時(shí)間緊、任務(wù)重，為了增強(qiáng)節(jié)目效果，節(jié)約時(shí)間，老師們白天排練，晚上都來(lái)不及吃飯。教師節(jié)慶祝大會(huì)確定在9月9日這天，周六，休息日。音樂(lè)組沒(méi)有休息，一大早全組人都趕到學(xué)校幫忙化妝，作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度好評(píng)，后來(lái)又登上了即墨教育的視頻號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。
5.體育活動(dòng)。上學(xué)期體育組重點(diǎn)做了兩方面。一是建立了學(xué)生的體質(zhì)健康狀況檔案。學(xué)期初各班體育教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體質(zhì)摸底測(cè)試，并做好檔案。然后利用集備時(shí)間對(duì)各級(jí)部成績(jī)進(jìn)行了分析，針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)生身體情況建立了一套：監(jiān)測(cè)、分析、提升、保障，閉環(huán)式學(xué)生素質(zhì)提升體系，并制定了有效計(jì)劃，利用課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，收到了切實(shí)有效的效果。二是組織全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)雙周，體育組就開(kāi)始籌備校運(yùn)會(huì)活動(dòng)方案。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天入場(chǎng)方隊(duì)全員展示，課間操展示，教師八段錦展示，運(yùn)動(dòng)員參賽人數(shù)也直線增加。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)新工作，引入電子報(bào)名軟件，利用技術(shù)手段減少教師工作負(fù)擔(dān)，在全員輕松的情況下，做到我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
上學(xué)期因特殊原因，即墨區(qū)沒(méi)有舉行體育項(xiàng)目比賽，但是各訓(xùn)練隊(duì)老師們依然帶領(lǐng)學(xué)生們刻苦訓(xùn)練，為下一年做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
四、安全，是送給孩子最好的禮物。
學(xué)校上課期間實(shí)行封閉管理；門(mén)衛(wèi)、治安人員在崗在位并履行職責(zé)；上放學(xué)路隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師及安全保衛(wèi)人員值班值守；外來(lái)人員出入校門(mén)必須實(shí)行登記等制度、學(xué)校安全巡查、學(xué)校不定期巡查相結(jié)合，實(shí)行安全巡查月報(bào)告制度；校園警務(wù)室（傳達(dá)室）外部標(biāo)識(shí)明確、內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備齊全并能發(fā)揮作用；進(jìn)行“三防”建設(shè)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求配齊配足安防設(shè)備器械，校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常、“一鍵式”報(bào)警等技防裝置能正常發(fā)揮作用；積極配合公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行校園周邊綜合整治，如交警大隊(duì)值班民警每天學(xué)生上放學(xué)在學(xué)校北路口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，進(jìn)行臨時(shí)交通管制確保學(xué)生上放學(xué)安全；學(xué)校積極配合公安部門(mén)對(duì)周邊容易肇事肇禍精神病人、有暴力傾向和經(jīng)常纏訪鬧事人員等特殊高危人群尤其是學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行摸排登記，落實(shí)管控幫教措施。
學(xué)校還從交通、消防、飲食、防溺水、防欺凌等方面進(jìn)行安全教育，致力把風(fēng)險(xiǎn)消滅于未然。
五、后勤保障，做最溫情的服務(wù)。
（一）加大后勤安全投入，保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。
1.認(rèn)真做好校舍安全巡檢。在排查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新樓一樓配電箱螺絲松動(dòng)、箱內(nèi)水汽較多在箱體內(nèi)凝結(jié)成大量水珠極易造成供電故障的安全隱患，及時(shí)做出改造計(jì)劃請(qǐng)校長(zhǎng)審批后立即聘請(qǐng)專業(yè)人員改造，及時(shí)消除了用電安全隱患。2.積極做好校舍維修維護(hù)，確保校舍安全。爭(zhēng)取教體局專項(xiàng)維修資金，利用暑假時(shí)間對(duì)一、二、三、四、五號(hào)樓和破損外墻進(jìn)行處理，重新粉刷外墻，及時(shí)消除教學(xué)樓外墻破損問(wèn)題。對(duì)階梯教室彩鋼瓦頂更換了更寬的脊瓦，重新做了階梯教室彩鋼瓦和五號(hào)樓防水，解決了階梯教室房頂滲水問(wèn)題。3.及時(shí)做好維修服務(wù)，保證了設(shè)備設(shè)施良好運(yùn)行狀態(tài)。解決1-4號(hào)教學(xué)樓和北配電室多次發(fā)生跳閘現(xiàn)象，經(jīng)專業(yè)人員檢查，將校園南北兩個(gè)箱變調(diào)換，總務(wù)處多方詢價(jià)，認(rèn)真比較，挑選了一家有資質(zhì)、效率高、報(bào)價(jià)合理的施工廠家，利用周末時(shí)間順利完成箱變調(diào)換，施工至今接近3個(gè)多月，各個(gè)教學(xué)樓總閘跳閘問(wèn)題再未發(fā)生。4.全力加強(qiáng)燃?xì)獍踩ぷ鳌?/span>定期對(duì)學(xué)校鍋爐進(jìn)行使用前檢修維護(hù)與使用中的維修；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩淖圆?，做到操作人員每天檢查，總務(wù)處每周檢查。5.每個(gè)教學(xué)樓設(shè)立溫度監(jiān)測(cè)點(diǎn)，經(jīng)常檢查各個(gè)教學(xué)樓室內(nèi)溫度，及時(shí)調(diào)整鍋爐供暖溫度、及時(shí)維修不熱暖氣片，較好地保證了各個(gè)教學(xué)樓的供暖溫度。6.切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)食堂、飲用水、課間奶等飲食供應(yīng)各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行監(jiān)督，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求進(jìn)行管理，確保師生飲食的安全、營(yíng)養(yǎng)、健康，堅(jiān)決杜絕飲食安全事故的發(fā)生。上學(xué)期，我校被評(píng)為“青島市中小學(xué)星級(jí)食堂”。7.做好防汛 、防臺(tái)風(fēng)、防垮塌工作。汛期，總務(wù)處經(jīng)常安排工人清理雨水井、樓頂落水管口枯枝落葉等雜物，保障管道暢通；及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)狂風(fēng)暴雨預(yù)警信息，讓教師學(xué)生家長(zhǎng)了解汛情信息；及時(shí)做好雨中、雨后檢查，隨時(shí)掌握汛情損失及時(shí)維修整改；準(zhǔn)備充足的防汛物資，做好汛情應(yīng)急充分準(zhǔn)備。冬季，針對(duì)黑龍江體育館垮塌事件，我校認(rèn)真對(duì)待，總務(wù)處經(jīng)常查看體育館和階梯教室房頂積雪存水情況，提前清除體育館和新樓樓頂排水管道周邊落葉等垃圾，保證排水管道的暢通。
（二）加大投入，不斷改善、提高師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境條件?！?/span>
上學(xué)期學(xué)校加大投入對(duì)學(xué)校食堂的升級(jí)改造，添加新設(shè)備。學(xué)生的配餐菜品由三種調(diào)為四種，進(jìn)一步提高了師生用餐質(zhì)量。學(xué)校對(duì)新樓教室、辦公室墻裙子，以及其它教學(xué)樓、綜合樓教師辦公室墻裙子進(jìn)行貼墻板裝修，使師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境更加溫馨。學(xué)校對(duì)新樓東花園、二號(hào)樓、辦公樓南花園進(jìn)行了景觀樹(shù)移植，對(duì)校園噴灌系統(tǒng)進(jìn)行了重新鋪裝、種植新草皮，對(duì)操場(chǎng)文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)打造。學(xué)校還對(duì)師生辦公學(xué)習(xí)電腦進(jìn)行升級(jí)改裝等等。辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善，讓校園更加美麗，師生在校園更加舒心。
（三）實(shí)施送溫暖工程。學(xué)校每年組織教師參加健康體檢；平時(shí)做好對(duì)生病、受傷住院的教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作；做好教職工的新婚、生孩的祝賀工作。上學(xué)期學(xué)校組織了教職工外出參觀考察，開(kāi)展了元旦聯(lián)歡活動(dòng)，倡導(dǎo)老師們工作之余打八段錦，強(qiáng)體健身。
六、問(wèn)題。
（一）課堂教學(xué)重心放在了優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、視導(dǎo)課等，常規(guī)教學(xué)抓的還不夠，教學(xué)質(zhì)量還需提高，下學(xué)期我們將狠抓課堂教學(xué)，課前集備、課堂常規(guī)，教學(xué)過(guò)程等，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
（二）校外研學(xué)、實(shí)踐基地開(kāi)發(fā)利用不足，還沒(méi)有滿足學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)需求。
七、展望
新學(xué)期，我們將繼續(xù)努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多德、智、體、美、勞五智并舉的學(xué)生。同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，確保學(xué)生的生命安全；繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成更好的教育合力。相信在全體教職的共同努力下，我們的學(xué)校將會(huì)越來(lái)越好。
