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考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規(guī)范考試過程，形成科學、嚴謹、高效的工作作風，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定以下考試管理制度。
一、組織和監(jiān)考
1．學校一二年級不組織統(tǒng)一的筆試，以能力測查的形式考查學生綜合素養(yǎng)；三至六年級統(tǒng)一時間進行期末考試，全面實行等級評價。
2．考試由校教學處統(tǒng)一組織安排，在考試一周前將考務工作安排通知相關(guān)人員?？紙霭才诺冉M織工作由教學處負責組織落實。每次考試，原則上要求學生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須出示家長請假條。
3．每個考場安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教學處領取試卷，然后直接到達監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時間并當場拆發(fā)試卷，提醒學生將姓名、班級寫在試卷指定的位置。
4．監(jiān)考教師要認真執(zhí)行考場規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后。考場內(nèi)不準閱讀書報和談笑，不撥打或接聽電話，不準擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應用粉筆抄在黑板上。
5．考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學生并注意合理安排時間?？荚嚂r間終止時，應立刻收卷，認真查點試卷份數(shù)，準確無誤后及時送交教導處。
6．期末考試期間教學處負責全程巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領用及監(jiān)考職責發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應事先了解當次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴肅認真地執(zhí)行巡考任務。
二、裝訂和批閱
1．考試結(jié)束后，由教學處組織學科教師統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規(guī)定操作，將姓名、班級訂嚴，不能漏頁、倒頁。
2．由教學處組織安排閱卷工作，分年級分學科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長負責，先學習研究試題答案，對照標準答案定出統(tǒng)一評分標準，然后進行閱卷。閱卷過程中要嚴格參照統(tǒng)一的評分標準批閱學生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學科組討論，并由學科主任確定。
3．為了評價的科學與客觀，閱卷教師要統(tǒng)一使用閱卷符號認真批閱，做到每題一閱。閱卷一經(jīng)完成，任何教師無權(quán)擅自更改卷面。確需更正的，須報請組長批準后，本項判卷人和組長分別簽字才能生效。
4．試卷復查完畢不存在異議后進行拆封，由教學處統(tǒng)一安排教師進行成績錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
三、分析和反饋
1．考試結(jié)束后各學科教師要認真分析學生試卷和答題情況，做好等級制評價和量化分析，認真分析總結(jié)，完成所任班級質(zhì)量分析報告。
2．質(zhì)量分析報告主要針對學生的分項考查情況完成書面分析報告，對班級內(nèi)學生的學科綜合素養(yǎng)情況進行客觀評價，并提出具體可行的改進意見；要根據(jù)班級學生的卷面完成情況，用對題率和錯例分析的形式呈現(xiàn)，然后完成分析報告，主要說明錯例形成的原因以及今后的改進措施及努力方向。
3．學科教研組長根據(jù)教師的試卷分析表完成本教研組的試卷分析報告。該報告包括：錯例分析、形成原因、今后教研方向、整改具體時間、班級均衡發(fā)展策略。
4．各年級以學科為單位將兩種分析報告上交教學處。教學處組織部分教師根據(jù)分析報告制訂學校學期教學質(zhì)量分析報告，對下學期教學質(zhì)量提升提供數(shù)據(jù)支持。