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一、指導(dǎo)思想
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞區(qū)教體局“一四十百”總體思路，對(duì)照青島市教科院歷次“悅見(jiàn)”活動(dòng)中的重點(diǎn)工作督查清單，處理好管理和教學(xué)的關(guān)系，深化教育改革創(chuàng)新，提升管理效能，強(qiáng)化精準(zhǔn)落實(shí)，構(gòu)建和諧教育大格局，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
（一）育人目標(biāo)
破解制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展難題，完善全員育人導(dǎo)師制體系，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)心理健康教育和家校社協(xié)同育人，有效提升學(xué)生身心健康水平。
（二）成績(jī)目標(biāo)
初中部期末成績(jī)前15%、前45%、前75%等分段指標(biāo)穩(wěn)步提升；高中部瞄準(zhǔn)“6153”“1445”八條發(fā)展線(xiàn)，推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，期末各段指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)新突破，學(xué)科優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)。
（三）管理目標(biāo)
推進(jìn)精致管理，完善教學(xué)管理體系、服務(wù)保障體系建設(shè)，加強(qiáng)閉環(huán)管理，提高執(zhí)行力；聚焦學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（四）教師發(fā)展目標(biāo)
突出學(xué)情監(jiān)測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)科教研和課標(biāo)引領(lǐng)、課程引領(lǐng)、課堂引領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量和效益；以名師建設(shè)為引領(lǐng)，提升教師教育教學(xué)水平和教育科研能力；以備課組建設(shè)為重點(diǎn)，積極搭建平臺(tái)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、責(zé)任強(qiáng)的學(xué)科骨干。
（五）安全目標(biāo)
做好常態(tài)化學(xué)校安全工作，建設(shè)平安和諧校園，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
三、具體工作及措施
（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
1.堅(jiān)持黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校依法依規(guī)治校相銜接，構(gòu)建“黨組織領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、民主管理、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校治理體系。推動(dòng)黨組織向年級(jí)組、教研組等延伸，將黨建貫穿辦學(xué)治校全程。深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，開(kāi)展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動(dòng)，并做好少先隊(duì)、工青婦等工作，嚴(yán)格保障黨員發(fā)展質(zhì)量。
2.黨委履行好把方向、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。強(qiáng)化思想建設(shè)，規(guī)范落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“第一議題”和“三會(huì)一課”制度。增強(qiáng)黨建工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性，嚴(yán)格選人用人，狠抓師德師風(fēng)，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政和全面從嚴(yán)治黨，馳而不息糾治“四風(fēng)”。
3.領(lǐng)導(dǎo)班子要自覺(jué)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨中央權(quán)威及集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以身作則落實(shí)黨的中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，為全校師生樹(shù)立典范。
4.堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，推動(dòng)工作不斷突破、爭(zhēng)先進(jìn)位。聚焦影響高質(zhì)量發(fā)展的思想觀(guān)念問(wèn)題、體制機(jī)制障礙等制約短板精準(zhǔn)發(fā)力破解，在發(fā)展中持續(xù)拉長(zhǎng)既有優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)齊薄弱短板，切實(shí)做好要素配置保障，確保高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。
5.以黨建為引領(lǐng)，深化“五育融合”，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代棟梁。引導(dǎo)教師兼顧知識(shí)傳授與思想引領(lǐng)，推動(dòng)“知”“行”統(tǒng)一。堅(jiān)持以真理鑄魂、制度固本，以德樹(shù)人、以文化人，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。強(qiáng)化勞動(dòng)教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮理念，養(yǎng)成勤儉實(shí)干品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
6.做好意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)與教育宣傳工作。嚴(yán)格落實(shí)信息發(fā)布制度，積極做好教育輿情監(jiān)測(cè)、回應(yīng)和處置，提高學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)的宣傳影響力，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
（二）優(yōu)化精致管理，提高管理效能和服務(wù)水平
7.完善學(xué)校精致管理體系。樹(shù)立精細(xì)、精心、精品意識(shí)，挖掘精致管理的深度，落實(shí)好閉環(huán)式管理，全力提升作風(fēng)效能。
8.精細(xì)化管理促效能。構(gòu)建“學(xué)校-級(jí)部-班級(jí)”三級(jí)目標(biāo)分解與跟蹤機(jī)制，將高考、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展等指標(biāo)細(xì)化至備課組與個(gè)人。依托數(shù)字化平臺(tái)建立《目標(biāo)學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤臺(tái)賬》，通過(guò)每周協(xié)調(diào)會(huì)診斷學(xué)情、預(yù)警問(wèn)題，形成“發(fā)現(xiàn)-定責(zé)-整改-評(píng)估”閉環(huán)，過(guò)程督辦納入考核，確保指令落地、效能可測(cè)。
9.責(zé)任制下沉優(yōu)服務(wù)。推行干部“1+N”聯(lián)包責(zé)任制，干部深入一線(xiàn)對(duì)接薄弱班級(jí)、備課組及青年教師，聚焦協(xié)調(diào)資源落實(shí)“一生一策”、督導(dǎo)分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)，解決師生難題。聯(lián)包成效與績(jī)效考核掛鉤，變“遠(yuǎn)程指揮”為“貼身服務(wù)”，強(qiáng)化教學(xué)支撐。
10流程再造保精品。深化教學(xué)閉環(huán)管理，執(zhí)行“集體備課-分層作業(yè)-精準(zhǔn)考試”標(biāo)準(zhǔn)流程。借助AI智課平臺(tái)實(shí)現(xiàn)作業(yè)精準(zhǔn)推送、批改及錯(cuò)題歸因，優(yōu)化考試分析；打通線(xiàn)上“問(wèn)題上報(bào)-處理-反饋”通道，簡(jiǎn)化非教學(xué)事務(wù)，讓教師專(zhuān)注教學(xué)。
11.人文關(guān)懷聚合力。實(shí)施教師減負(fù)計(jì)劃，精簡(jiǎn)會(huì)議報(bào)表，表彰先進(jìn)；落實(shí)干部“三必到”，為畢業(yè)年級(jí)師生及特殊群體提供心理疏導(dǎo)。營(yíng)造“有尺度、有溫度”生態(tài)，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)效能與滿(mǎn)意度雙提升。
（三）豐富德育工作，五育融合塑造立德樹(shù)人新格局
12.深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制。將教育引導(dǎo)融入學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，為學(xué)生提供一對(duì)一個(gè)性化成長(zhǎng)指導(dǎo)。
13.深入實(shí)施全環(huán)境立德樹(shù)人。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)主題教育。開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年、國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)。扎實(shí)做好學(xué)生國(guó)防教育和軍訓(xùn)工作。開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。增強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。
14.構(gòu)建“五育融合”育人體系。優(yōu)化大課間體育活動(dòng)形式。精細(xì)籌備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。深入推進(jìn)全面育人“十個(gè)一”項(xiàng)目。實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)。強(qiáng)化勞動(dòng)教育課程實(shí)施。繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，深化“書(shū)香校園”建設(shè)。
15.推進(jìn)課程、教學(xué)和育人方式改革。深入推進(jìn)課程建設(shè)實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟?；匦９ぷ?/span>。開(kāi)展訂單式、任務(wù)式、跟蹤式教研，推廣研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生分層分類(lèi)精準(zhǔn)培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐。扎實(shí)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新后備人才專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。強(qiáng)化“雙減”動(dòng)態(tài)，提高校園托管質(zhì)量。
16.提高家校協(xié)同育人實(shí)效。健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)。
（四）扎實(shí)教學(xué)管理，提質(zhì)增效謀求突破
17.抓好教學(xué)工作頂層設(shè)計(jì)。精準(zhǔn)落實(shí)青島市重點(diǎn)工作督查清單；明確2026屆高三每輪每學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及薄弱學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)對(duì)方案，構(gòu)建系統(tǒng)化工作方法。
18.深化常規(guī)教學(xué)管理。推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，從細(xì)微處全面規(guī)范教學(xué)行為。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控與評(píng)估，建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)檢查反饋機(jī)制。
19.抓好高效課堂建設(shè)。加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)研究，優(yōu)化教學(xué)案，落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化教考銜接。
20.加強(qiáng)考試研究。研讀近年中高考真題，感悟命題特點(diǎn)，總結(jié)命題規(guī)律。研究雙向細(xì)目表掛圖作戰(zhàn)等成功做法，重視訓(xùn)練的效度，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的得分能力。
21.強(qiáng)化閱讀與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，確保物理、化學(xué)、生物等學(xué)科課堂演示實(shí)驗(yàn)正常開(kāi)展。持續(xù)推進(jìn)全科閱讀，重視“整本書(shū)”閱讀、沉浸式閱讀。
22.加強(qiáng)藝體教育。提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高群眾體育和競(jìng)技體育水平。規(guī)范教學(xué)行為，保證時(shí)間，輔導(dǎo)到位，力爭(zhēng)多出人才。將體質(zhì)監(jiān)測(cè)作為體育教育的重要導(dǎo)向。建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)，詳細(xì)分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地調(diào)整體育教學(xué)內(nèi)容和鍛煉計(jì)劃，初二、高二學(xué)生本學(xué)期體質(zhì)監(jiān)測(cè)優(yōu)良率突破30%。
23.提升國(guó)際部教育質(zhì)量。配備素質(zhì)高、能力強(qiáng)的國(guó)際部師資隊(duì)伍。優(yōu)化教學(xué)流程與日常管理，夯實(shí)教育教學(xué)基礎(chǔ)。聚焦升學(xué)質(zhì)量，通過(guò)精準(zhǔn)培養(yǎng)與指導(dǎo)，穩(wěn)步提升國(guó)外名校錄取率，全面增強(qiáng)國(guó)際部辦學(xué)水平。
（五）精準(zhǔn)學(xué)生培養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
24.提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生方法策略運(yùn)用、學(xué)習(xí)伙伴制及費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的使用情況的教學(xué)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
25.靶向優(yōu)生培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)高二高三培優(yōu)和高一新生初高銜接課程資源自主學(xué)習(xí)的管理和定期評(píng)估。對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)優(yōu)生實(shí)行“一生一策”，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，強(qiáng)化學(xué)伴互助與競(jìng)爭(zhēng)，減少教師單向灌輸，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。
26.落實(shí)大面提升。強(qiáng)化目標(biāo)包保，完善補(bǔ)弱方案，落實(shí)精準(zhǔn)輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生多元發(fā)展，對(duì)兩組關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)生采取不同的培養(yǎng)策略。相關(guān)學(xué)科組常態(tài)化運(yùn)用區(qū)間賦分制。
（六）高效教研驅(qū)動(dòng)，打造卓越教師隊(duì)伍
27.促進(jìn)教研進(jìn)階。教研組構(gòu)建三年一體化規(guī)劃，明確各年級(jí)知識(shí)與能力遞進(jìn)目標(biāo)；激發(fā)教師自我規(guī)劃、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型教師，積極培養(yǎng)數(shù)物化生尖兵教師；推動(dòng)班主任從傳統(tǒng)的紀(jì)律管理與成績(jī)管理向?qū)W生全面發(fā)展指導(dǎo)轉(zhuǎn)型。
28.抓好強(qiáng)師賦能行動(dòng)。有序推進(jìn)新崗教師“啟航·深耕·成長(zhǎng)”培養(yǎng)工程、青年教師“青藍(lán)淬煉”成長(zhǎng)工程、骨干教師及教學(xué)能手“領(lǐng)航課堂”示范工程，舉行“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽。舉行“薪火相傳·智備新程”——新老高三教學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)傳承會(huì)、高考閱卷“評(píng)分視角”分析會(huì)。舉行“聚焦新課標(biāo)”校級(jí)大教研活動(dòng)。舉行全校“教學(xué)智慧”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。依托課題研究，形成高質(zhì)量教學(xué)成果，參與各級(jí)成果評(píng)比。
29.強(qiáng)技術(shù)賦能。舉辦AI教學(xué)工作會(huì)議，由各備課組分享實(shí)用工具與場(chǎng)景。建立“高考真題AI知識(shí)庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)試題智能標(biāo)簽化與精準(zhǔn)組卷。推行“考后數(shù)據(jù)三級(jí)分析會(huì)”制度，電教組梳理每次大考的考后詳細(xì)數(shù)據(jù)，教師、備課組及年級(jí)層面逐級(jí)研讀數(shù)據(jù)并制定改進(jìn)策略，切實(shí)將技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)與管理助手。
（七）堅(jiān)實(shí)服務(wù)保障，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
30.加強(qiáng)各處室協(xié)同聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生理念，嚴(yán)守安全底線(xiàn)，落實(shí)服務(wù)保障，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求，激發(fā)文明校園建設(shè)新動(dòng)力。
31.強(qiáng)化校園宣傳工作，講好二中故事。打造優(yōu)質(zhì)宣傳隊(duì)伍，統(tǒng)籌校內(nèi)宣傳陣地，常推教學(xué)成果、師生典型等；主動(dòng)對(duì)接區(qū)教體局及主流媒體，深挖辦學(xué)特色與育人亮點(diǎn)，生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展風(fēng)貌。
32.筑牢校園安全防線(xiàn)。實(shí)施校園安全防護(hù)提升工程。加強(qiáng)安全專(zhuān)項(xiàng)防治和專(zhuān)題教育。抓實(shí)應(yīng)急疏散演練。強(qiáng)化校園安全全方位、拉網(wǎng)式風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，健全校園周邊安全聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)處機(jī)制。
33.做好精準(zhǔn)助學(xué)。健全家庭困難學(xué)生檔案，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)。
34.成立校友會(huì)。本學(xué)期啟動(dòng)校友會(huì)籌備，通過(guò)校內(nèi)公告、師生聯(lián)動(dòng)征集校友信息；搭建線(xiàn)上交流平臺(tái)，組織小型校友座談會(huì)；明確校友會(huì)章程與架構(gòu)，凝聚校友力量，助力學(xué)校發(fā)展與學(xué)子成長(zhǎng)。
發(fā)展是硬道理，質(zhì)量是生命線(xiàn)。新學(xué)期我們要圍繞區(qū)“一四十百”教育工作思路，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，聚力青島市教育局重點(diǎn)工作清單，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，落實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)突破提升、學(xué)生核心素養(yǎng)有效培養(yǎng)、教師專(zhuān)業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，全面提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，奮力書(shū)寫(xiě)二中高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！