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即墨區(qū)教體局 |
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學(xué)校名稱(公章): |
青島市即墨區(qū)第二中學(xué) |
聯(lián)系電話: |
58669600 |
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學(xué)校類別: |
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教學(xué)班總數(shù): |
小學(xué) |
0 |
個(gè); |
初中 |
47 |
個(gè); |
高中 |
80 |
個(gè); |
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在校學(xué)生總數(shù): |
小學(xué) |
0 |
個(gè); |
初中 |
2198 |
個(gè); |
高中 |
3347 |
個(gè); |
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專任教師總數(shù): |
小學(xué) |
0 |
個(gè); |
初中 |
0 |
個(gè); |
高中 |
0 |
個(gè); |
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自評(píng)項(xiàng)目 |
自評(píng)內(nèi)容 |
自評(píng)記錄 |
自評(píng)得分 |
存在的主要問題 |
改進(jìn)措施 | |||||||||||||||||
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藝術(shù)課程 (30分) |
按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 |
音樂(課時(shí)/周) |
1 |
28 |
教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊，部分教師的水平有待提高，藝術(shù)教師比例稍微偏高。 |
挖掘藝術(shù)教師潛力，學(xué)習(xí)地方藝術(shù)，研究地方藝術(shù)特色，引進(jìn)課堂教學(xué)，傳承地方藝術(shù)，開發(fā)校本課程。 | ||||||||||||||||
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美術(shù)(課時(shí)/周) |
1 | |||||||||||||||||||||
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綜合藝術(shù)(課時(shí)/周) |
1 | |||||||||||||||||||||
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地方/學(xué)校藝術(shù)課程(課時(shí)/周) |
1 | |||||||||||||||||||||
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列出地方/學(xué)校藝術(shù)課程名稱 |
硬筆、軟筆校本教程生本生態(tài)藝術(shù)課堂 | |||||||||||||||||||||
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自評(píng)項(xiàng)目 |
自評(píng)內(nèi)容 |
自評(píng)記錄 |
自評(píng)得分 |
存在的主要問題 |
改進(jìn)措施 | |||||||
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藝術(shù)活動(dòng) (20分) |
面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。 |
學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)次(場(chǎng)/年) |
1 |
19 |
部分教師的專業(yè)水平有待提高。個(gè)別藝術(shù)團(tuán)輔導(dǎo)教師需要外聘。學(xué)生參與度還需提高，與文化課學(xué)習(xí)存在沖突 |
通過開展各種藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與藝術(shù)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)素養(yǎng) | ||||||
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每周開展藝術(shù)活動(dòng)頻次(次/周) |
1 | |||||||||||
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校級(jí)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組數(shù)量(個(gè)) |
25 | |||||||||||
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列出學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組項(xiàng)目（如合唱、民樂、管樂、交響樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術(shù)、書法等) |
合唱、舞蹈、器樂、表演、流行樂、書法、國畫、素描、色彩、版畫、主持人等等 | |||||||||||
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藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）(%) |
100 | |||||||||||
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校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況 |
藝術(shù)長廊、師生書畫展示專區(qū)、師生表演圖片展示區(qū)、校園廣播站等等。 | |||||||||||
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藝術(shù)教師 (20分) |
在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。 |
藝術(shù)教師總數(shù) |
34 |
專任 |
34 |
音樂 |
20 |
19 |
藝術(shù)校本課程研發(fā)力度不夠， 藝術(shù)教師比例稍微偏高。 |
組織各類專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平，加強(qiáng)教研活動(dòng)，互聽互評(píng)等各種措施加強(qiáng)課堂教學(xué)培訓(xùn)。 | ||
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美術(shù) |
14 | |||||||||||
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兼職 |
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其他 |
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藝術(shù)教師生師比 |
163 |
:1 | ||||||||||
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教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備比例 |
音樂學(xué)科 |
6 |
:1 | |||||||||
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美術(shù)學(xué)科 |
9 |
:1 | ||||||||||
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藝術(shù)教師平均周課時(shí)(課時(shí)/周) |
8 | |||||||||||
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藝術(shù)教師缺額數(shù)(人) |
0 | |||||||||||
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本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)(人) |
34 | |||||||||||
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自評(píng)項(xiàng)目 |
自評(píng)內(nèi)容 |
自評(píng)記錄 |
自評(píng)得分 |
存在的主要問題 |
改進(jìn)措施 | ||||
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條件保障 (20分) |
設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。 |
藝術(shù)專用教室/活動(dòng)室(個(gè)) |
19 |
音樂(個(gè)) |
10 |
19 |
藝術(shù)專用場(chǎng)地不夠、藝術(shù)專用器材嚴(yán)重配備不足，缺少演出專用場(chǎng)地。 |
加大資金投入，逐步加強(qiáng)專用室建設(shè)和器材配備，藝體館正在建設(shè)中 | |
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美術(shù)(個(gè)) |
9 | ||||||||
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其他(個(gè)) |
0 | ||||||||
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列出藝術(shù)專用教室/活動(dòng)室名稱 |
合唱排練室、器樂排練室、舞蹈室、戲曲室、主持人、表演室、素描室、國研室、版畫室、油畫室、泥塑室、書法室、設(shè)計(jì)室等。 | ||||||||
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藝術(shù)場(chǎng)館(個(gè)) |
面積(㎡) |
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列出藝術(shù)場(chǎng)館名稱 |
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是否按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材 |
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特色發(fā)展 (10分) |
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。 |
列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果 |
1、硬筆、軟筆書法進(jìn)課堂，成為學(xué)校藝術(shù)教育的一大特色 2、生本?生態(tài)藝術(shù)教育特色學(xué)校 3、合唱團(tuán)普及學(xué)生廣泛，成績優(yōu)秀 4、舞蹈團(tuán)專業(yè)水平位居區(qū)前列 5、器樂團(tuán)成績優(yōu)秀 |
10 |
與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)系不夠緊密，社會(huì)力量利用不夠 |
突出學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué)，建設(shè)學(xué)校藝術(shù)特色教育體系，加強(qiáng)與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系與合作，探索民間優(yōu)秀傳統(tǒng)資源進(jìn)校園。 | |||
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自評(píng)項(xiàng)目 |
自評(píng)內(nèi)容 |
自評(píng)記錄 |
自評(píng)得分 |
存在的主要問題 |
改進(jìn)措施 | |||||||||||||||||
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學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng) (加分10分) |
認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng) |
實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的起始學(xué)年 |
2014 |
10 |
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本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例)(%) |
100 | |||||||||||||||||||||
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本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果 |
成績 |
上學(xué)期 |
下學(xué)期 | |||||||||||||||||||
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優(yōu)秀(%) |
85 |
85 | ||||||||||||||||||||
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良好(%) |
10 |
10 | ||||||||||||||||||||
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合格(%) |
5 |
5 | ||||||||||||||||||||
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不合格(%) |
0 |
0 | ||||||||||||||||||||
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自評(píng)結(jié)果 |
總分 |
等級(jí) |
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填報(bào)人: |
周錫沛 |
聯(lián)系電話: |
053258669605 |
填報(bào)日期: |
2021-05-17 |
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注：1.請(qǐng)對(duì)應(yīng)自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，并認(rèn)真填寫此表。 |
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2.藝術(shù)教師生師比、配備情況、缺額情況、培訓(xùn)情況均以藝術(shù)專任教師數(shù)量為基數(shù)填報(bào)。 |
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3.藝術(shù)教師配備標(biāo)準(zhǔn)：城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為音樂學(xué)科6:1，美術(shù)學(xué)科7:1；農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為音樂學(xué)科7:1，美術(shù)學(xué)科8:1。初中教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例均為10:1。普通高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師配備，參照初中配備。 |
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4.90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為合格，60分以下為不合格。 |
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5.學(xué)校可另附自評(píng)報(bào)告。 |
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