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為進一步推進學(xué)校管理團隊走動式管理、近距離服務(wù)，引導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面深刻掌握教育教學(xué)工作實際情況，切實提升精致管理水平，促進學(xué)校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在全校中層以上干部中開展深入一線調(diào)查研究活動，并形成完善的工作機制。具體實施意見如下：

一、指導(dǎo)思想

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，安全工作是提升教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。?中層以上干部是學(xué)校的中堅力量，是學(xué)校改革發(fā)展的推動者。在兼顧學(xué)校各部門工作的同時，變管理為服務(wù)，打通服務(wù)一線“最后一公里”，積極主動地深入教育教學(xué)，充分了解和把握學(xué)科教師教學(xué)工作，各年級、處室實際工作的第一手資料，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，碰真問題、出真點子、解真問題，謀實招求實效，更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)，以作風建設(shè)促進自己能力提升，以自身能力提升促進全校各項工作的大發(fā)展。

二、活動內(nèi)容及安排

全校中層以上干部要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，深入教育教學(xué)一線，建立聯(lián)系點，落實承包制度。

深入課堂，積極參加聽評課活動，開展教學(xué)診斷，加強教學(xué)指導(dǎo)。

深入班級，了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況，對班級工作提供指導(dǎo)幫扶。

深入組室，參加教研組大集備、備課組周集備，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)；了解老師發(fā)展需求、教育教學(xué)方面的問題，幫助組室解決實際問題。

深入餐廳，了解學(xué)生三餐秩序和飯菜質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)生健康成長。

深入宿舍，了解學(xué)生宿舍午休、晚睡紀律和衛(wèi)生管理狀況、及時提出整改措施。

深入校園，全方位了解校園安全管理情況，切實落實好樓長片長制度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理漏洞、安全隱患，提出整改措施。

三、具體要求

深入一線調(diào)查研究活動貫穿整個學(xué)年度，并成為中層以上干部的自覺行為，做到執(zhí)行到位、落實到位、實效到位。

1.隨堂推門聽課，開展教學(xué)調(diào)研。以自主擇科、單獨聽課為主，兼顧不同學(xué)科，聽后必評，重在提供可行性建議。在聽課的同時，注意觀察班級在安全方面存在的問題，及時反饋班主任整改。聽評課節(jié)數(shù)要求如下：每周聽評課，校級領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)，負責教務(wù)、教研的處室主任和級部主任不少于6節(jié)，參與教學(xué)的相關(guān)干部不少于5節(jié)，其他干部不少于3節(jié)。聽課后要給老師認真評課，提出課堂教學(xué)指導(dǎo)建議，同時聽取老師對學(xué)校、級部教學(xué)管理的意見。一學(xué)期下來，每個領(lǐng)導(dǎo)做到至少聽每名教師一節(jié)課。

2.深入聯(lián)系班級、備課組，開展調(diào)研指導(dǎo)。

（1）全體領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少參加兩次班級協(xié)調(diào)會。

（2）每周至少參加1次教研集備活動（級部主任要參加所有備課組集備）。

（3）加強對自己承包的備課組或班級的教學(xué)跟靠。每周的聽評課中要聽至少一節(jié)“弱班、弱科、弱師”的課（級部主任提供“三弱”名單）

（4）音體美心理技術(shù)等學(xué)科分管主任每周要聽一節(jié)分管學(xué)科的課。

（5）每月至少聽兩次班會課。

（6）加大對青年教師的指導(dǎo)，要加大對近五年畢業(yè)的青年教師的指導(dǎo)。

3.深入處室，開展服務(wù)保障調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入教師辦公室，了解教師辦公紀律，了解辦公和教學(xué)設(shè)施使用情況，發(fā)現(xiàn)辦公安全方面的問題；深入餐廳和學(xué)生宿舍，了解師生生活情況，廣泛聽取師生的意見、建議，解決師生工作、生活、學(xué)習(xí)中的困難。發(fā)現(xiàn)餐廳、宿舍安全管理方面的問題和隱患，及時上報。深入消防、特種室等重要部位，加強日常調(diào)研。

調(diào)研期間若發(fā)現(xiàn)屬于自己職責范圍內(nèi)的問題，應(yīng)盡快協(xié)調(diào)解決，能解決的馬上解決。如發(fā)現(xiàn)屬于其他級部、處室職責范圍的問題，應(yīng)及時向相關(guān)人員反映，責任處室要及時解決或作出相應(yīng)的回復(fù)。

4.雙休日、節(jié)假日是深入一線的重要時間點，重點檢查學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)效率、教師值班效果、學(xué)生違規(guī)違紀等等。原則上領(lǐng)導(dǎo)干部雙休日要在校一天。

5.辦公室負責每周五下午放學(xué)前匯總領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線調(diào)研記錄，周一上午10：00在干部群里通報，中層以上干部例會時予以反饋。

附：中層以上干部深入一線調(diào)研活動記錄表

青島市即墨區(qū)第二中學(xué)

二O二五年二月六日

即墨二中中層以上干部深入一線調(diào)查研究活動記錄表　

姓名： ?????????????????????????????????第周