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上學(xué)期，我校繼續(xù)“以黨建為工作引領(lǐng)”、“以學(xué)生發(fā)展為中心”、以 “教師為本”“育人為本”，強化課堂教學(xué)，致力于師生成長，各項工作成績顯著，被評為山東省綠色學(xué)校、青島市心理健康教育優(yōu)秀校、青島市教體融合示范校、青島市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w三星章、即墨區(qū)五星級基層黨組織、即墨區(qū)少先隊工作先進學(xué)校等榮譽，受到社會各界的廣泛好評。
一、樹立底線思維，安全工作重于山
學(xué)校將安全作為管理的底線，實現(xiàn)精細化、無縫隙管理，不斷完善安全措施，最大程度保證學(xué)校師生人身及財產(chǎn)安全,打造平安校園。
1.組織健全，管理到位。
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行安全工作網(wǎng)格化管理，一崗雙責(zé)，使安全工作具體化、精致化。堅持“誰分管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂安全責(zé)任書。實行安全管理一票否決制度，確保各項工作落到實處。
二年級侯鳳娟老師早讀時間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有及時到校，及時聯(lián)系同校的姐姐，發(fā)現(xiàn)姐姐也沒有到校，第一時間溝通級部主任，并一起去家里探望，了解事件真相，避免事故發(fā)生。王珊珊老師在下午第三節(jié)課上，及時關(guān)注孩子的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在打掃衛(wèi)生時，站姿不穩(wěn)，及時沖過去扶住學(xué)生，原來這名學(xué)生突發(fā)癲癇，她的及時攙扶，避免了這名學(xué)生后腦勺著地，否則后果不堪設(shè)想。然后，王珊珊老師及時聯(lián)系家長和級部主任陳丹丹，當(dāng)時陳丹丹在給學(xué)生做心理咨詢，沒有注意到電話，王老師又趕快聯(lián)系我。好在學(xué)生也很快恢復(fù)正常，整個過程處理地非常到位。
2.加強排查管理力度，營造平安和諧環(huán)境。
①排除隱患，防患未然：學(xué)校實行剛性化管理，堅持級部班級日檢查，學(xué)校安全小組周檢查，聘請第三方學(xué)期檢查，對校舍、圍墻、鐵柵欄、門窗、樓道、防盜、防火設(shè)施、體育設(shè)施逐一查看，及時消除安全隱患。在社會實踐、各類外出比賽活動之前，對學(xué)生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各項安全措施。
任課老師王曉英上完晚托之后發(fā)現(xiàn)樓道太暗，學(xué)生下樓存在安全隱患，所以第一時間通知級部主任， 級部主任聯(lián)系總務(wù)處，第二天便安裝上了聲控?zé)?。一年級劉春霞老師工作認(rèn)真細致，第一學(xué)期新生報到前劉老師去自己教室打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)自己教室中間的一塊地面磚邊緣翹起，而且這塊地面磚正好在教室的走廊上，學(xué)生走的時候容易絆倒，存在安全隱患，劉老師馬上上報，總務(wù)利用周末時間進行了維修，及時排除隱患。
新樓和新北樓之間的空地是一年級上操的地方，于楠楠老師發(fā)現(xiàn)里面有個別大理石翹起，也及時上報，排除安全隱患。另外，于老師工作非常負(fù)責(zé)，每天早早到教室，及時缺勤追因，班級未發(fā)生一例安全事件。
②完善校園安全設(shè)施，學(xué)校安全工作達到4個100%。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，建立了110報警系統(tǒng)。在校園設(shè)有安全警示牌，危險場所設(shè)置護欄禁止學(xué)生進入，樓道、上下樓梯有分界線，有標(biāo)識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
③規(guī)范學(xué)生日常安全行為：根據(jù)季節(jié)、重要節(jié)日對學(xué)生進行防溺水教育、消防安全教育、防欺凌教育、心理安全教育、防煤煙中毒教育、飲食及防疫安全等教育。
④整治校園周邊環(huán)境：對學(xué)校周邊道路的電線桿、管道井蓋、接線箱進行檢查，有問題及時對接主管單位。學(xué)校與交警大隊多次對接，上放學(xué)時間交警在校門口執(zhí)勤，疏通車輛、護導(dǎo)學(xué)生過馬路，使校門前交通秩序有很大改善。
3.以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育。
①通過國旗下講話、安全班會、晨會、展牌宣傳等形式開展豐富多彩的安全教育活動。堅持“安全教育日”等主題教育宣傳活動，扎實開展好1530教育活動。在青島市應(yīng)急管理局、青島市教育局等多部門聯(lián)合組織《安全在我心中》應(yīng)急安全文化比賽活動中，我校在4-6年級征文活動中獲一等獎1人，二等獎3人，三等獎8人。在安全教育月活動中，我校老師宋云華，宮翠燕，隋淑芬，管璐，邱榮榮，韓樂樂，于楠楠積極參加上級的安全優(yōu)質(zhì)課評選活動。
②學(xué)生返校第一天組織開展“安全第一課”主題教育活動，將第一個月作為常規(guī)管理和安全教育月，舉行222應(yīng)急疏散演練，演練結(jié)束及時總結(jié)演練情況、反饋護導(dǎo)老師到崗檢查結(jié)果，以保證不斷提高安全疏散質(zhì)量。
③家校合力，確保學(xué)生居家期間安全。學(xué)校高頻次將安全教育內(nèi)容用微信或印發(fā)宣傳材料的形式向家長宣傳；節(jié)假日前簽訂安全責(zé)任書、發(fā)放一封信，提高家長安全意識。
二、養(yǎng)成教育為核心，管理重在育人
（一）夯實常規(guī)管理，將工作落至實處。
1.本學(xué)期為三年疫情放開后首個學(xué)期，鑒于網(wǎng)課期間學(xué)生居家安全紀(jì)律意識較為淡薄，開學(xué)后第一周要求各班先從嚴(yán)抓常規(guī)開始，大隊部連續(xù)下發(fā)了路隊紀(jì)律、樓內(nèi)秩序、如廁路線、到校時間等方面的具體要求，讓各班在開學(xué)第一周利用班隊會、早讀午寫或下午第三節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實，讓學(xué)生盡快收心，盡快養(yǎng)成自我約管理的能力。
一年級王麗娜主任和13名班主任，也提早意識到這種情況，開學(xué)第一天就安排班主任和老師們按照迎接新生入校的要求在各個路口、樓梯口、教室門口等候?qū)W生，讓孩子感受到老師的愛！像劉春霞、張叢叢、韓笑笑、于琳琳、于旭澤、陳帥、王菲、邵冬雪等班主任更是用自己的方式歡迎孩子們的到來。
2.持續(xù)抓實養(yǎng)成教育，落實“四輕一靜”和“三點一線”工作要求，讓安全、有序成為學(xué)生心中一種自覺意識和習(xí)慣。大隊部通過每周兩次的“工作通報”及時檢查反饋，落實眼操、早到、護導(dǎo)、大課間、如廁秩序等常規(guī)活動質(zhì)量。對出現(xiàn)問題的班級和級部及時電話溝通和指正，有時為了一個上操地點和出入樓順序，要不厭其煩的溝通和現(xiàn)場核實好幾遍，直到找出最佳方案。特別是針對棟樓35個教學(xué)班的聚集區(qū)，大型集會、做操和平時上放學(xué)應(yīng)該如何安全、有序、快速的達成目標(biāo)，大隊部和級部主任沒少費心。
3.重視班主任培訓(xùn)工作，每月一次班主任會議。主要是對前一個月學(xué)校管理工作進行總結(jié)，表揚先進，勉勵不足，并對下一個月重點工作進行提前部署，讓班主任明明白白知道要做什么以及如何去做。在“班主任經(jīng)驗交流版塊”中，代娜老師的身先垂范的班級管理經(jīng)驗，非常實在和可用，老師們收獲頗多。
因近幾年年輕班主任較多，疫情原因也沒有系統(tǒng)的進行培訓(xùn)，為讓他們盡快的適應(yīng)班主任工作崗位，除了理論學(xué)習(xí)之外，本學(xué)期安排了以級部為單位的“教室內(nèi)務(wù)樣本框班級學(xué)習(xí)展示活動”，收獲頗多。經(jīng)級部推選二（10）隋淑芬、三（10）劉云云、四（8）索楠楠五（1）宋楠楠六（3）管華庭教室內(nèi)務(wù)樣本框班級，學(xué)校管理口領(lǐng)導(dǎo)利用三天早讀午寫時間到每個級部參加樣本框班級的現(xiàn)場培訓(xùn)。每到一個級部，都會看到參與學(xué)習(xí)的班主任都早早到齊，他們認(rèn)真觀看和傾聽班主任及學(xué)生解說班級管理的細節(jié)和每一項任務(wù)的落實時間，低中高年級各有特色，但所有展示班級都強調(diào)了學(xué)生的自主管理，參與學(xué)習(xí)的老師也是頻頻點頭，相信收獲會幫助他們快速成長。
（二）強化家校合作，提升育人效果
1.家校合力，舉行 2023年度新隊員入隊儀式暨“家長開放日”活動。5月29學(xué)校邀請校級家委會成員、鼓號操和入隊學(xué)生家長300余人到校參加活動。在全校師生通力配合與參與下，活動圓滿成功，得到了家長和孩子們的充分認(rèn)可和肯定。每一次活動的舉行都是對學(xué)校管理工作的一個考驗，也給了展現(xiàn)我們學(xué)校師生同力、家校同心得一個機會。每每遇到這種全校性的大活動，每個處室、每個級部的干部、老師總是能把最好的自己展現(xiàn)出來，那種團結(jié)和凝聚力真的是非常強大，這種精神財富是無價的不可估量的。
2.用心策劃，順利召開期中、期末兩次“家長大講堂”和“家長面對面”活動。對于疫情放開后線下家長會的召開學(xué)校非常重視，從細致入手對各項工作做了全面的準(zhǔn)備。整個準(zhǔn)備過程中，各級部都非常重視，級部主任靠班級逐個過關(guān)，特別是級部主任從會前準(zhǔn)備、家長會過程性巡視、稿子審核、會后總結(jié)等，都非常認(rèn)真，各位默默奉獻，盡職盡責(zé)，為家長會的順利召開完成了保駕護航的任務(wù)。
日常工作中，我們通過校微信平臺、校長信箱、班級群、致家長一封信、電話交流等方式加強跟家長溝通，暑假期間班主任和骨干教師線上開全員家訪活動，各班主任及任課教師與班級全體學(xué)生家長進行了一次電話家訪，反饋學(xué)生在校情況，聽取家長對于學(xué)校工作的意見與建議。這些措施的實施，有效拉近了家校關(guān)系，對助力學(xué)生健康成長意義非常大。
3.家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，所有班級和級部成立了家長委員會和級部家長委員會，所有班級均開展了家長護學(xué)崗活動，班主任老師也能充分利用家長入校時間與家長進行溝通交流，最大限度地提升了家校溝通的質(zhì)量。
（三）關(guān)注心理健康，鑄就心靈防線
1.充分利用課堂，扎實推進心理健康教育。除了利用好教研室推薦的心理課程外，組織心理健康老師充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀心育課視頻，分年級推送，保證了每雙周一節(jié)心理課。為提升老師們家庭教育指導(dǎo)課和心理健康課的授課水平，學(xué)校特意邀請區(qū)教研室心理教研員到校聽課，周春香、王曉英老師分別講課，教研員表揚了了我校心理健康工作開展的扎實有效，也對兩位老師的課給予了充分肯定。
2.面對特殊群體，開展心理專家進校園活動。四月份，通過教研室心理菜單教研的方式，邀請即墨二中潘凱燕老師進校園，為高年級孩子們做了“你好青春”青春期心理知識講座?；顒蝇F(xiàn)場有趣的互動、深入淺出的問題激發(fā)了孩子們濃厚興趣，相信孩子們會通過本次講座對自己的青春有一個全面的認(rèn)識和美好的期待。
3.“感恩·聚力”心理健康團建活動收獲滿滿。五月份，六年級舉行“感恩·聚力”合作之旅心理健康團體輔導(dǎo)活動暨“爭創(chuàng)優(yōu)秀畢業(yè)生”啟動儀式。陳丹丹、祁思彤兩位主任提前謀劃，李鋒主任協(xié)調(diào)體育老師全力靠上，烈日炎炎下班主任和學(xué)生每個人都在堅持，姜申波老師幾乎每個版塊都和學(xué)生一塊參與，平日嚴(yán)肅的老師在活動中變成了大孩子，師生的心融合在一起！整個活動現(xiàn)場同學(xué)們都在感恩、聚力、參與、展示中體會到團隊的力量，感受到參與的快樂，并鍛煉了堅強的毅力，活動收獲滿滿。
（四）班主任榜樣引領(lǐng)，激發(fā)爭先意識
一所學(xué)校管理水平的高低，家長評價的好壞，學(xué)生道德價值觀的形成，很大程度上來源于優(yōu)秀的班主任隊伍。而我們學(xué)校，恰恰就有這樣一支不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)常年如一日奮斗在一線的班主任隊伍。劉春霞、隋淑芬、陳彤彤、周美君、鄒雙雙、于丹梅、車美霞、黃崗、韓晨晨等老師重視學(xué)生的自主管理，充分發(fā)揮小組長，小排長的作用，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，注重對班干部的培養(yǎng)，讓班內(nèi)的工作形成程序化和制度化。付甜甜、劉云云、邱榮榮、宋小雪等老師，用愛心和耐心感染著每一個孩子。劉云云老師班里有一名特殊學(xué)生，只要一不如意就在班里發(fā)瘋似的大吼大叫，有一次劉老師說他也不聽，只能讓他先到教室外面不要影響學(xué)生，但因孩子個子高力氣大，不聽勸，一下把劉老師給推到一邊將老師的腰閃著了，劉老師并沒有責(zé)怪孩子，而是打電話讓家長先將孩子接走，自己則忍著疼慢慢的回到辦公室休息。邱榮榮班級有三名特殊的學(xué)生，邱老師不知道多少個夜晚都在和這幾個孩子的家長溝通。一方面做其父母的工作，一方面動員班里的同學(xué)主動幫助照顧他們。
班級管理的每一個細節(jié)都含著老師的愛心和用心。于德利老師善于跟家長溝通，有一次班里有一個家長打電話說有的任課老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不及時。于老師就先與家長細致溝通，取得家長的理解，又與任課老師溝通，改變工作方法，加強與家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的溝通，這樣左右協(xié)調(diào)，終于取得家長的信任和理解。 周春香、代娜、周紅紅、宋小雪、鞏志輝、牟佳倩等老師工作認(rèn)真，經(jīng)常和孩子打成一片，室外衛(wèi)生區(qū)經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛?。宋小雪老師特別喜歡和孩子們一起，目光所及眼里全是孩子，這樣的老師孩子們怎能不喜歡。
時間關(guān)系，我們不能表揚到每一位班主任，感謝全校73名班主任在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，你們是三小的中流砥柱。
三、群眾滿意度在線，全環(huán)境立德樹人
1.眾志成城，創(chuàng)城工作完美收官。全校師生共同參與，級部重視，師生給力，在屢次迎接上級各類檢查中均表現(xiàn)優(yōu)異，沒有失分，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，承辦了即墨區(qū)教體局全國文明典范城市創(chuàng)建現(xiàn)場觀摩會，并做經(jīng)驗交流典型發(fā)言。六年級王麗明和王春妮老師，班級衛(wèi)生區(qū)在最顯眼的地方，每天上放學(xué)后經(jīng)常會一片狼藉。幾乎每天早晨、中午都能看到兩位班主任指導(dǎo)學(xué)生忙碌的身影，經(jīng)常俯著身子和學(xué)生一起打掃。
2. 天道酬勤，鼓號操大賽獲金獎。本賽事涉及學(xué)生人數(shù)較多，比賽項目也多，學(xué)生都是零基礎(chǔ)，在各方面不占優(yōu)勢的情況下，學(xué)校舉全校之力為鼓號操大賽創(chuàng)造一切條件，教學(xué)、管理、藝體、總務(wù)處通力配合，高度體現(xiàn)了學(xué)校團隊的凝聚力和創(chuàng)新力，可謂“上下一心，其利斷金”。比賽的最后沖刺階段，孟冰、于湘泓、付甜甜、姜照、單惠文等老師，全力靠上，他們分工明確，組織學(xué)生得力。孟冰老師為了編排即有創(chuàng)新性又符合鼓號操大賽的五套隊形，連續(xù)幾日工作到凌晨兩點。她總是晚上畫圖紙，白天實地排練，一次次練，一遍遍改，堅持到底，不言放棄。
3.不負(fù)眾望，順利完成實踐基地的研課任務(wù)。本學(xué)期五年級去實踐基地共五天時間，在劉麗莉、史麗杰主任的積極協(xié)調(diào)和組織下，各項工作準(zhǔn)備充分。為保證研課順利，提前召開全體基地老師會，老師們統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化外出安全的重要性。要求全體老師圍繞學(xué)生做好紀(jì)律安全教育保障工作，要靠的上、看的緊、想的全，將工作做到細處，將困難想到前處。代娜、宋楠楠、鄒雙雙、李鵬飛、周紅紅等老師家里都有二胎孩子，有的還上幼兒園需要接送，但他們克服困難依然將外出帶班工作放在首位，大局為重的高尚品格值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。
四、上下一心扎實工作，教學(xué)質(zhì)量明顯提升
（一）常規(guī)工作扎實推進
上個學(xué)期，受疫情影響，有一半時間學(xué)生在家中渡過，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度受到很大的影響。所以開學(xué)后的重要任務(wù)就是抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點抓了學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、晨讀、午寫、作業(yè)批閱與糾錯、備課、每周一測等常規(guī)工作。各個學(xué)科主任一起研究、合理規(guī)劃，特別是把晨讀、午寫前的時間進行規(guī)范管理，利用這些時間進行朗讀、書寫、計算和作業(yè)糾錯，把學(xué)生素養(yǎng)訓(xùn)練分散于每一天中。在日常教學(xué)中抓好落實，從級部和學(xué)校層面進行管理，計入班級、老師和團隊評價，調(diào)動了老師的積極性。整個學(xué)期中老師們忙碌充實、各司其職，各項工作平穩(wěn)推進。
每項工作只要認(rèn)真對待，沒有干不好的。如：晨讀。學(xué)校提出要求后最短時間養(yǎng)成好習(xí)慣的是三年級2班于德莉班，早晨去看，不管來幾個學(xué)生、老師在不在，學(xué)生總是在大聲朗讀；劉秀艷主任教2年級8班，課堂上認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生朗讀方法：讀書姿勢、聲音、速度、如何讀正確、流利等；明確早讀內(nèi)容要求：每天下午下班或早晨7點30前黑板寫上早讀任務(wù)，提出具體要求：預(yù)習(xí)哪一課，大聲朗讀至少幾遍，學(xué)完哪一課要求有感情朗讀至少幾遍，要背過的要求熟練背誦幾遍；學(xué)期初及時跟進指導(dǎo)檢查：來了第一個同學(xué)指導(dǎo)他認(rèn)真按要求朗讀，然后第二、三個孩子一進教室就知道跟著讀了，然后在全班面前大力表揚獎勵，孩子們都有比學(xué)趕超的意識，這樣學(xué)生很快養(yǎng)成朗讀習(xí)慣。即使老師不在教室，學(xué)生也能按照黑板要求自覺大聲朗讀，書聲瑯瑯。
高年級學(xué)生早讀聲音一直不是很大，學(xué)生容易走神，六年級8班宋小雪班、5班代娜老師班，率先采取站立讀書的形式，學(xué)生到校讀書的自覺性和聲音有很大提高。一點小小的創(chuàng)新，就可能帶來意想不到的效果！
（二）教學(xué)研究有效開展
要提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師隊伍的專業(yè)水平，所以加強教師培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是本學(xué)期教學(xué)研究工作的重點。
1.研讀課標(biāo)，學(xué)理論明方向
課程標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)的方向，不讀課標(biāo)就像走道不看路一樣。從新課標(biāo)頒發(fā)以來，我們組織了集中培訓(xùn)、個人學(xué)習(xí)、學(xué)科測試等多種形式活動，學(xué)科還整理出題庫，供老師們自我檢測。通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓老師們理解和掌握課標(biāo)。
2.合作研究，以活動促提升
學(xué)習(xí)課標(biāo)的最終目的是能將新課標(biāo)理念和實際的課堂有機融合，提高課堂教學(xué)效率、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。以在課堂中落實新課標(biāo)理念為核心，各個學(xué)科組織各種形式的研究活動。
（1）開學(xué)第一個月進行菜單教研，借助教研員的力量，幫我們理清思路，明晰課堂研究的方向。各學(xué)科主任高度重視，組織認(rèn)真，經(jīng)過教研組的反復(fù)打磨，王輝、王楊楊、盛青、周美君、李明麗、王夢夢、索南南、邵文娣等老師給我們進行了精彩的課堂展示，老師們提升明顯，得到教研員的肯定。
（2）積極參加教研室組織的各種培訓(xùn)活動。本學(xué)期教研活動較多，除了青島的課例學(xué)習(xí)，還有不少省級的專家講座，每次有質(zhì)量高的活動，學(xué)科主任都是盡可能的讓老師們?nèi)珕T參與。兄弟學(xué)校舉行的教研活動，也都安排相應(yīng)年級的老師參加。教研室組織的教材解析打磨活動，我校英語組全體參與學(xué)習(xí)，與教研員面對面進行交流。劉麗莉主任帶著骨干老師全程參與了所有學(xué)校的近20次活動，黃莉老師都感嘆，三小的老師太好學(xué)了！在這個過程中，老師們需要提前調(diào)課，回來補課，其實很辛苦，但是老師們都積極參與，因為參與學(xué)習(xí)真的有收獲！
（3）教研組研究課
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科研究的重點繼續(xù)組織研究課，如：語文的整本書閱讀課、英語的繪本閱讀課、數(shù)學(xué)的概念課、科學(xué)的實驗課等。一次示范，一次引領(lǐng)，一種促進，一種激勵，共同學(xué)習(xí)和磨煉，促進彼此教學(xué)水平的提升。從幾次活動反饋中也可以看出老師們的成長。
在發(fā)展性督導(dǎo)聽課中，魯愛峰、蘭玉環(huán)、管華庭三位老師課聽課領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生展現(xiàn)出的精神面貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師的理念都給與很高的評價。特別是魯愛峰的課，課堂上關(guān)注全體學(xué)生，個人回答問題、展示59人次，小組合作6次，學(xué)生參與率高；從學(xué)生自然、自信的表現(xiàn)中可以看出老師日常就是這樣上課的，真正做到了以學(xué)生為主體，非常好！
與周疃小學(xué)手拉手，王輝、孫榮榮的課堂展示、王春妮的小組合作介紹及各位學(xué)科主任的專題講座，都展示了我校教學(xué)研究的成果，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展。
通過各種講課活動，老師們對課標(biāo)的理解更加深入，課堂教學(xué)水平也明顯提升，獲得可喜的成績。
即墨區(qū)教學(xué)能手：陳丹丹、宋楠楠、房秀麗 、劉麗莉、房蕾、劉娜娜、于阿妮
青島市2022年優(yōu)質(zhì)課比賽成績：
英語：杜偉、劉娜娜二等獎
家庭教育：周春香二等獎，
語文：宋楠楠三等獎，
地校：孫麗娜三等獎
即墨區(qū)公開課：陳帥、呂婷婷、邵文娣、孫麗娜
即墨區(qū)經(jīng)驗交流：陳丹丹、管華庭
(4)命題研究，集思廣益
會命題才能抓住教學(xué)的重點，確保平時教學(xué)不跑偏。在日常集備中通過每周一測、作業(yè)卷、單元卷的設(shè)置，教研組老師集思廣益進行命題研究，提高命題質(zhì)量，從而保證教學(xué)的效果。
在教研室組織的全區(qū)3-6年級四科命題比賽中，我校獲得不俗的成績。
一等獎4個：六年級語文組、五年級數(shù)學(xué)組、五年級英語組、五年級科學(xué)組
二等獎10個：三年級語文組、五年級語文組、四年級數(shù)學(xué)組、六年級數(shù)學(xué)組、三年級數(shù)學(xué)組、六年級英語組、三年級英語組、三年級科學(xué)組、四年級科學(xué)組、六年級科學(xué)組
（三）學(xué)生活動精彩紛呈
圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，各個學(xué)科組織多種形式的全員性活動，利用晚托開展個性化社團活動。
語文學(xué)科開展系列化的讀書、寫字活動，數(shù)學(xué)學(xué)科組織不同層次的計算比賽、英語的口語比賽、科學(xué)的實驗操作、家務(wù)勞動系列比賽、各個學(xué)科的課前三分鐘展示……各種活動精彩紛呈，給學(xué)生搭建了多種展示自己的平臺。晚托的詩教社團、英語模仿秀社團、編程社團、書法社團，為有特長的學(xué)生提供成長的舞臺。
學(xué)生在多個比賽中獲得佳績。
（1）青島市2023年勞動技能大賽7名學(xué)生獲獎：
輔導(dǎo)老師：潘佩佩、侯鳳娟、邵文娣
（2）講好中國故事青少年英語視頻創(chuàng)作大賽7人獲獎：
指導(dǎo)老師：劉美玲 王麗明 于秋杰
（3）青島市第六屆童星演說家“同心向未來”中小學(xué)生演講大賽
英語學(xué)科獲優(yōu)秀組織獎
（4）青島市中小學(xué)英語大賽5名學(xué)生獲獎
輔導(dǎo)老師有：于秋杰 王麗明 劉愛雪 劉曉玲
（5）青島市青少年創(chuàng)意編程：一等獎1人
（6）全國青少年紙飛機通訊賽總決賽紙折飛機奧運五環(huán)靶標(biāo)賽14名學(xué)生獲獎：（7）第三屆全國青少年科技教育成果展示大賽山東省icode省賽24人獲獎，中國區(qū)決賽全國一等獎3人。以上輔導(dǎo)教師都是軒磊老師。
（四）凝心聚力勇于擔(dān)當(dāng)
本學(xué)期上級組織的教師培訓(xùn)多、教研活動多、各類比賽多，經(jīng)常有大面積的老師外出參加活動，這時就需要有人代課。遇到這種情況都是先老師自己調(diào)課，調(diào)不開級部協(xié)調(diào)，有的臨近級部之間互相支援，實在調(diào)不開就由教導(dǎo)處全校調(diào)配。在這個過程中，體現(xiàn)出咱學(xué)校老師之間的團結(jié)互助，無論安排到誰，都是不打折扣的及時到崗，確保教學(xué)工作有序進行。
今年初四、六年級確定抽測，接到抽測通知后，老師們思想上很重視，有信心有干勁。各教研組集思廣益商量提高質(zhì)量的策略。課堂上要提高效率，下午課后托管學(xué)生基本全部參與，老師督促學(xué)生認(rèn)真完成各項作業(yè)，對有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑。
五年級在臨近期末時接到區(qū)檢測通知，老師們反應(yīng)迅速。第一時間就安排好晚托、晨讀，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。兼任科學(xué)、思政學(xué)科的老師抓住考前幾天的時間領(lǐng)著學(xué)生查漏補缺，將時間用在抽測學(xué)科上，班主任晨讀全員靠上，于阿妮等老師每個班級進行指導(dǎo)。像趙娜等老師，不管自己教不教抽測學(xué)科，都協(xié)助學(xué)科老師提成績。房蕾老師經(jīng)常在7班一天上到5節(jié)數(shù)學(xué)課，再加上八班的課，幾乎一節(jié)空堂也沒有，累到精疲力盡。特別令人感動的是，雖然緊張、忙碌，但是五年級老師的臉上總是洋溢著笑容！最終五年級老師用自己的行動證明他們確實是一支團結(jié)、向上、能奮斗的隊伍！
本學(xué)期信息科技學(xué)科要求五年級上好圖形編程課，咱學(xué)校微機室電腦配置低，無法運行需要的程序，需要重做系統(tǒng)，這是個費事、費錢的活兒，軒磊老師主動承擔(dān)了安裝任務(wù)，利用晚上和周末時間，耗時一個周完成安裝，給學(xué)校節(jié)約了資金，保證了教學(xué)任務(wù)的實施。這些都是三小老師團結(jié)、奉獻、擔(dān)當(dāng)精神的表現(xiàn)！
五、學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)體育藝術(shù)特色
體育：
1.加強社團訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生藝體特長。體育共開展了籃球、足球、田徑等8個項目課后社團，每周五天，風(fēng)雨無阻。藝術(shù)有合唱、舞蹈、器樂、書法、國畫、兒童畫、掐絲畫等社團，重點打造掐絲藝術(shù)特色。
2.開設(shè)全校性藝體活動，舉辦了體育檢測運動會、跳繩達人比賽、組織校園藝術(shù)節(jié)，舉辦班級合唱比賽等，“我為國旗添光彩”“我心目中的海洋”“玉兔呈祥賀新春”等繪畫比賽，全員參與，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
3.教研獲獎：劉小東出示即墨區(qū)公開課和“藝”動城鄉(xiāng)交流課；王朝聞、楊紅參評青島市教學(xué)能手評選；呂東、劉鵬參加青島市青年教師基本功比賽。劉鈺源獲得青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎、修利利參加了青島市開放課和一師一優(yōu)課。
4.學(xué)生比賽：橄欖球：管 璐：男甲 男乙?? 局屬第一；
于為昭：女甲 女乙 局屬第一
籃? 球：呂東：女甲局屬第一? 男甲局屬第二
孫志強：男乙局屬第三
手? 球：翟翔宇：男甲 男乙 女乙 局屬第二????
擊? 劍：李曉妮：局屬第二
游? 泳：時吉照：局屬第四
網(wǎng)? 球：王朝聞：局屬第三
足? 球：劉小東：女乙局屬第三
劉? 鵬：女丙 局屬第三
合唱、舞蹈：獲得即墨區(qū)藝術(shù)節(jié)展演一等獎，學(xué)校被評為即墨區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位；參加青島市舉辦各項手抄報大賽、繪畫比賽，多人次獲獎；區(qū)教研室組織的學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)評選中，我校18人參加，15人獲一等獎，3人獲二等獎。
老師們，回顧是一種成長，是為了更好地眺望遠方；總結(jié)是一種幸福，是為了更好的收獲成長。新的學(xué)期，讓我們繼續(xù)同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)，遇見更好的自己、創(chuàng)造更好實驗三?。?/span>