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剛剛過(guò)去的2023年，我校以“學(xué)生發(fā)展為中心”、以 “教師為本”“育人為本”，學(xué)校工作全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生健康和諧成長(zhǎng)，家校聯(lián)系愈加密切，各項(xiàng)工作碩果累累，獲得第三屆全國(guó)青少年科技教育成果獎(jiǎng)?wù)故敬筚悆?yōu)秀組織單位、第十一屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青島市美育特色學(xué)校、青島市三八紅旗集體、青島市心理健康教育月特色活動(dòng)一等獎(jiǎng)、青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)、即墨區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、即墨區(qū)勞動(dòng)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
一、突出黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
扎實(shí)開(kāi)展“社區(qū)一線黨旗紅”活動(dòng)，與和平四區(qū)和御墅臨楓社區(qū)進(jìn)行共建，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)和社區(qū)需求，開(kāi)展幼小銜接講座、送課進(jìn)幼兒園等活動(dòng)10余次，黨員參與志愿服務(wù)160余人次。深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育：線上學(xué)習(xí)全員參與，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每日參與率達(dá)到98%以上；主題黨日線下活動(dòng)注重實(shí)效，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日等每月至少開(kāi)展一次活動(dòng)，增強(qiáng)政治意識(shí)，主題教育各項(xiàng)活動(dòng)在局主題教育專題小組領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展。
加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。本年度推薦入黨積極分子2人，多名年輕教師遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，黨員隊(duì)伍不斷壯大。開(kāi)展黨員示范課、示范崗等活動(dòng)，20余名黨員教師舉行示范課、多名黨員班主任班級(jí)成為示范崗，發(fā)揮了模范引領(lǐng)作用。
二、樹(shù)立底線思維，安全重于泰山
學(xué)校牢牢樹(shù)立底線思維，將安全作為管理的底線，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、無(wú)縫隙管理，不斷完善安全措施，最大程度保證學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全,打造平安校園。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理到位
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全工作網(wǎng)格化管理，一崗雙責(zé)，使安全工作具體化、精致化。通過(guò)開(kāi)展安全教育、簽訂各類安全責(zé)任書(shū)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，落實(shí)到人，讓安全意識(shí)入心入腦，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)排查防患未然
①排除隱患，防患未然：學(xué)校實(shí)行剛性化管理，成立安全檢查小組，堅(jiān)持每天日常巡查，每周安全檢查。學(xué)校不斷投入資金完善校園安全設(shè)施，學(xué)校安全工作達(dá)到4個(gè)100%，建立了110報(bào)警系統(tǒng)。
②規(guī)范學(xué)生日常安全行為：落實(shí)好1530安全教育模式。堅(jiān)持做好安全平臺(tái)相關(guān)工作，通過(guò)安全班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。將應(yīng)急疏散演練與大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)演練常態(tài)化。
③嚴(yán)格落實(shí)好值班管理：利用短信對(duì)當(dāng)天夜間值班及第二天學(xué)校大門(mén)口值班干部實(shí)時(shí)提醒，落實(shí)好值班工作流程，嚴(yán)格空崗責(zé)任追究制度；對(duì)因病、因事請(qǐng)假的，及時(shí)做好調(diào)班工作。
3.開(kāi)展豐富教育活動(dòng)
①多彩的安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持“安全教育日”等主題教育宣傳活動(dòng)。積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校獲得青島市“走進(jìn)新時(shí)代、建設(shè)新國(guó)防”國(guó)防教育網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽集體三等獎(jiǎng)，“彩虹傘”青島市青少年模擬法庭大賽三等獎(jiǎng)，“青島市國(guó)防教育競(jìng)賽”獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
②在學(xué)生返校日即組織開(kāi)展“安全第一課”主題教育活動(dòng)，將第一個(gè)月作為常規(guī)管理和安全教育月，舉行222應(yīng)急疏散演練。
三、抓實(shí)養(yǎng)成教育，管理重在育人
（一）夯實(shí)常規(guī)管理，細(xì)節(jié)落到實(shí)處
1.開(kāi)學(xué)后第一周學(xué)生處要求各班先從嚴(yán)抓常規(guī)開(kāi)始，連續(xù)下發(fā)了路隊(duì)紀(jì)律、樓內(nèi)秩序、如廁路線、到校時(shí)間等方面的具體要求，讓各班在開(kāi)學(xué)第一周利用班隊(duì)會(huì)、早讀午寫(xiě)或下午第三節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)，讓學(xué)生盡快收心，盡快養(yǎng)成自我約束管理的能力。
2.持續(xù)抓實(shí)養(yǎng)成教育，落實(shí)“四輕一靜”和“三點(diǎn)一線”工作要求，讓安全、有序成為學(xué)生心中一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)生處通過(guò)每周兩次的“工作通報(bào)”及時(shí)檢查反饋，落實(shí)眼操、早到、護(hù)導(dǎo)、大課間、如廁秩序等常規(guī)活動(dòng)質(zhì)量。
3.重視班主任培訓(xùn)工作，每月開(kāi)展一次全體班主任培訓(xùn)會(huì)。針對(duì)亮點(diǎn)及問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，提升班主任的工作水平，完善班主任的工作方法。通過(guò)外聘專家張紅老師，以及學(xué)校的骨干班主任，像周春香老師、姜鴻玉老師、代娜老師、張紅艷老師的班級(jí)管理及家校溝通的方法及經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)在和可用，老師們收獲頗多。
4.思想引領(lǐng)，德育先行。主題班會(huì)是實(shí)施德育的渠道，也是實(shí)施德育的重要途徑。學(xué)生處在每個(gè)雙周結(jié)合“扣好人生第一粒扣子”主題實(shí)踐活動(dòng)要求制定主題班會(huì)內(nèi)容。每周一會(huì)精心制作PPT，將內(nèi)容發(fā)到級(jí)部主任群，供班級(jí)使用。
（二）強(qiáng)化家校合作，提升育人效果
1.家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，經(jīng)過(guò)精心籌劃，順利召開(kāi)學(xué)校三級(jí)家委會(huì)成立大會(huì)暨“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)近距離了解我校在各個(gè)方面取得的成績(jī)；邀請(qǐng)邸秀娟老師進(jìn)行家庭教育講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)親子溝通、關(guān)注孩子身心健康。
2.用心策劃，順利召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。各年級(jí)都非常重視，班主任做了大量前期準(zhǔn)備工作，布置教室黑板，制作班級(jí)日常小視頻，準(zhǔn)備講稿、PPT。級(jí)部主任從會(huì)前準(zhǔn)備、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程性巡視、稿子審核、會(huì)后總結(jié)都非常認(rèn)真，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)保駕護(hù)航。
3.通過(guò)校微信平臺(tái)、校長(zhǎng)信箱、班級(jí)群、致家長(zhǎng)一封信、電話交流等方式加強(qiáng)跟家長(zhǎng)溝通，一學(xué)期下來(lái),每位班主任老師完成和學(xué)生四輪談話,走進(jìn)孩子心里。這些措施的實(shí)施，有效拉近了家校聯(lián)系，對(duì)助力學(xué)生健康成長(zhǎng)意義非常大。
（三）班主任榜樣引領(lǐng)，激發(fā)爭(zhēng)先意識(shí)
一所學(xué)校管理水平的高低，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的好壞，學(xué)生道德價(jià)值觀的形成，很大程度上來(lái)源于優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。而我們學(xué)校，恰恰就有這樣一支不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)常年如一日奮斗在一線的班主任隊(duì)伍。初延明、鄒雙雙、劉春霞、王麗明、索楠楠、李秀華、趙娜、代娜、于丹梅、車美霞、黃崗、王春妮、王蓬蓬等老師重視學(xué)生的自主管理，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)，小排長(zhǎng)的作用，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，讓班內(nèi)的工作形成程序化和制度化。宋小雪、付甜甜、王麗明、楊肖、劉云云、邱榮榮、劉春霞、邱琳娜等老師，用愛(ài)心和耐心感染著每一個(gè)孩子。這幾位班主任班級(jí)都有非常特殊的孩子，班主任對(duì)這些孩子傾注了太多的心血，但是從不言放棄。
（四）全環(huán)境立德樹(shù)人，實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)
本學(xué)期五年級(jí)去實(shí)踐基地共4天時(shí)間，在于秋杰任主任的積極協(xié)調(diào)和組織下，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分。為保證研課順利，提前召開(kāi)全體基地老師會(huì)，老師們統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化外出安全的重要性。要求全體老師做好紀(jì)律安全保障工作，要靠的上、看的緊、想的全，將工作做到細(xì)處，將困難想到前處。宋楠楠老師全程帶病堅(jiān)持陪伴學(xué)生，毛瑞英老師失眠睡不著覺(jué)也堅(jiān)持跟班照看學(xué)生，中途姜照、冷貝貝帶領(lǐng)學(xué)生回校排練合唱，老師們都把安全工作放在首位，大局為重的高尚品格值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。
四、立足學(xué)校實(shí)際，教學(xué)扎實(shí)有效
1.常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)
良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)第一周先抓學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等常規(guī)習(xí)慣，6個(gè)級(jí)部主任靠的都很緊，在各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，班主任和任課老師工作狀態(tài)積極向上，從返校日開(kāi)始訓(xùn)練常規(guī)，開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始各項(xiàng)工作井然有序、有條不紊的推進(jìn)。
晨讀、午寫(xiě)質(zhì)量是本學(xué)期重點(diǎn)抓的內(nèi)容。在教學(xué)計(jì)劃會(huì)和雙周例會(huì)上，對(duì)晨讀、午寫(xiě)的質(zhì)量要求、組織形式、責(zé)任劃分進(jìn)行解讀。在日常管理中學(xué)校、學(xué)科、級(jí)部齊抓共管，班主任和任課老師協(xié)同合作。在我們的共同努力下，本學(xué)期晨讀質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，早晨每個(gè)教室都能聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲。午寫(xiě)通過(guò)學(xué)科規(guī)范、骨干示范及連續(xù)多個(gè)周的檢查評(píng)比，質(zhì)量也大幅提高。黃岡老師，每次都是認(rèn)真指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品當(dāng)面進(jìn)行批閱指導(dǎo)，真正把練字落到實(shí)處。
2.教學(xué)研究扎實(shí)有效
上學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從老師們的實(shí)際需求出發(fā)，學(xué)科主任在組織過(guò)程中不搞形式、關(guān)注實(shí)效。
（1）舉行課標(biāo)過(guò)關(guān)考試
課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫(xiě)教材和教師課堂教學(xué)的依據(jù)，學(xué)習(xí)和理解課標(biāo)可以保證我們的教學(xué)不跑偏。開(kāi)學(xué)之初，以學(xué)科為單位進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)考試，老師們比較重視，答題正確率與上學(xué)期相比明顯提升，張紅艷、劉洪曉老師都答了滿分。張紅艷考完后，要求再給張卷子，回家再做遍看看是不是全對(duì)。
（2）學(xué)科進(jìn)行模擬講課培訓(xùn)
現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)課比賽，都是通過(guò)模擬講課選拔，所以本學(xué)期以學(xué)科為單位組織一次全員模擬講課培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，讓老師們知道模擬講課需要注意的問(wèn)題、怎么樣能得到高分；同時(shí)借助培訓(xùn)對(duì)課堂教學(xué)的基本流程進(jìn)行梳理。
（3）組織多層次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
①持續(xù)關(guān)注新崗教師成長(zhǎng)
針對(duì)新崗教師通過(guò)開(kāi)學(xué)前組織崗前培訓(xùn)、開(kāi)學(xué)第一周跟崗學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)師傅的長(zhǎng)期指導(dǎo)等形式，讓新老師盡快熟悉學(xué)生管理和課堂教學(xué)的基本流程，以最短的時(shí)間適應(yīng)自己的崗位。
②教研組研究課質(zhì)量逐步提高
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科研究的重點(diǎn)繼續(xù)組織組內(nèi)研究課，并能根據(jù)實(shí)際采取合理的方式進(jìn)行。如：語(yǔ)文學(xué)科每三人一組研究一個(gè)課題，成型后全組展示；數(shù)學(xué)學(xué)科每組選出2名青年教師，各負(fù)責(zé)一個(gè)典型課例，先自己觀看視頻資源、備出教案，然后組內(nèi)集備打磨，最后進(jìn)行展示。在研究課中，學(xué)科主任盡可能的參與聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。本學(xué)期的研究課與以往相比在質(zhì)量和效果上都有提升。
藝體學(xué)科進(jìn)行了協(xié)作體教研、三版教案等多輪磨課研究活動(dòng)，促進(jìn)藝體教師課堂教學(xué)水平的整體提升。
③及時(shí)有效的學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
什么樣的課堂是優(yōu)秀的，老師們應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行提升？根據(jù)這些問(wèn)題，學(xué)科主任有針對(duì)性的組織課堂觀摩活動(dòng)，借助課例形象直觀的進(jìn)行評(píng)析，對(duì)老師起到好的引領(lǐng)作用。數(shù)學(xué)學(xué)科借助省特級(jí)教師工作坊的優(yōu)質(zhì)案例進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)；科學(xué)每周二觀摩一次省級(jí)科學(xué)大講堂；語(yǔ)文學(xué)科組織兩次觀摩：一次是觀摩祁思彤主任的《陀螺》一課，一次是傅騰飛老師執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課。
④便捷靈活的視頻案例觀摩學(xué)習(xí)
觀看優(yōu)質(zhì)視頻資源，是一種便捷的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的時(shí)間隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)行觀摩。王麗娜主任有時(shí)間就觀看視頻，除了自己學(xué)習(xí)，還把這些年收集的優(yōu)秀資源按照年級(jí)發(fā)下去，要求教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集體觀看，在課本上做好筆記，并且把觀看筆記作為備課檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)這種措施督促老師們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)用心良苦。值得高興的是，老師們也發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式的好處，不少老師主動(dòng)跟麗娜主任要資源。只要自己有學(xué)習(xí)的愿望，專業(yè)水平的提升會(huì)是必然的結(jié)果。
五、精心組織活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，各個(gè)學(xué)科精心組織全員性活動(dòng)，給學(xué)生提供展示和實(shí)踐的舞臺(tái)；利用課后托管成立個(gè)性化社團(tuán)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的空間。
1.學(xué)科活動(dòng)全員參與
語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)期開(kāi)展全員性的讀書(shū)、寫(xiě)字活動(dòng)，定期推送朗讀者系列宣傳微信；本學(xué)期組織的讀書(shū)活動(dòng)比以往更有深度。設(shè)計(jì)了必讀書(shū)目的學(xué)生題目征集表，讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“小考官”。3-6年級(jí)每個(gè)孩子讀完書(shū)，出一個(gè)選擇、一個(gè)判斷、一個(gè)填空和一個(gè)簡(jiǎn)答題。各班老師擇優(yōu)選擇題目形成電子版，每個(gè)年級(jí)匯總形成題庫(kù)。優(yōu)秀的題目會(huì)選擇編入閱讀素養(yǎng)大賽，有班級(jí)姓名體現(xiàn)在題目中。既促使學(xué)生用心讀書(shū)、又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)積極性。
數(shù)學(xué)學(xué)科定期組織計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽；英語(yǔ)的口語(yǔ)比賽；科學(xué)開(kāi)展創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子征集活動(dòng)；勞動(dòng)學(xué)科分年級(jí)開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)、植物種植、包餃子等活動(dòng)。
2.藝體活動(dòng)點(diǎn)面開(kāi)花
每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，大課間重點(diǎn)抓跳繩和跑操質(zhì)量，把體質(zhì)監(jiān)測(cè)的訓(xùn)練落實(shí)到每一天；舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽。把我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器-——陶笛引進(jìn)音樂(lè)課堂，通過(guò)課前三分鐘展示給每個(gè)孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；組織校園好聲音大賽……各種活動(dòng)精彩紛呈，給學(xué)生搭建了多種展示自己的平臺(tái)。詩(shī)教、編程、書(shū)法、掐絲畫(huà)、籃球、橄欖球等近30個(gè)個(gè)性化社團(tuán)為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
3.心理活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
重視學(xué)生的心理健康教育：自制課程計(jì)劃表，陳丹丹帶領(lǐng)三位心理教研組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備課程資源，按照課程計(jì)劃給孩子們上好心理課；在每個(gè)班級(jí)推選、培訓(xùn)一名心理委員。給每個(gè)學(xué)生做心理健康篩查，舉辦“青少年情緒管理——做自己情緒的主人”講座。開(kāi)展心理咨詢：本學(xué)期收到19個(gè)心理預(yù)約，其中7位家長(zhǎng)為孩子預(yù)約，心理老師抽出寶貴時(shí)間為孩子、家長(zhǎng)做了心理疏導(dǎo)，起到了一定的效果。
過(guò)往皆為序章，未來(lái)篤行不怠。展望嶄新的龍年，我們期待滿滿，祝福多多，一群人，一條心，一起努力向上向善向美，在工作中收獲專業(yè)成長(zhǎng)、凝聚團(tuán)隊(duì)力量、感受同事情誼，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己！