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上學(xué)期，我校以“學(xué)生發(fā)展為中心”、以 “教師為本”“育人為本”，學(xué)校工作全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生健康和諧成長(zhǎng)，家校聯(lián)系愈加密切，各項(xiàng)工作碩果累累，獲得第三屆全國(guó)青少年科技教育成果獎(jiǎng)?wù)故敬筚悆?yōu)秀組織單位、第十一屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青島市美育特色學(xué)校、青島市三八紅旗集體、青島市心理健康教育月特色活動(dòng)一等獎(jiǎng)、青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)、即墨區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、即墨區(qū)基層黨建先進(jìn)單位、即墨區(qū)勞動(dòng)教育先進(jìn)單位、即墨區(qū)年度綜合考核二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，承辦了青島市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)、青島市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題研討會(huì)，掐絲畫(huà)項(xiàng)目參與青島市勞動(dòng)技能創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)展示，戲劇社團(tuán)被評(píng)為青島市藝術(shù)特色社團(tuán)。先將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、突出黨建引領(lǐng)，強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
上學(xué)期以“黨紀(jì)”學(xué)習(xí)為主線，重點(diǎn)完成每月主題黨日、主題教育、“三會(huì)一課”以及黨費(fèi)收繳等工作。扎實(shí)開(kāi)展“社區(qū)一線黨旗紅”活動(dòng)，與和平四區(qū)和御墅臨楓社區(qū)進(jìn)行共建，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)和社區(qū)需求，開(kāi)展幼小銜接講座、送課進(jìn)幼兒園等活動(dòng)10余次，黨員參與志愿服務(wù)200余人次。暑假期間與御墅林楓小區(qū)開(kāi)展“濟(jì)英才”公益課堂活動(dòng)，王然、修麗麗老師為孩子們帶去精彩課程。
加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨紀(jì)及黨的二十屆三中全會(huì)精神。本年度推薦入黨積極分子3人，多名年輕教師遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，黨員隊(duì)伍不斷壯大。在黨總支的帶領(lǐng)下，各黨支部、黨小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨員們能夠發(fā)揮模范帶頭作用，展示出了一個(gè)學(xué)習(xí)型、正能量的團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立底線思維，安全重于泰山
安全沒(méi)有如果，只有結(jié)果。學(xué)校牢牢樹(shù)立底線思維，將安全作為管理的底線，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、無(wú)縫隙管理，不斷完善安全措施，最大程度保證學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全,打造平安校園。
1.組織健全，管理到位。
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全工作網(wǎng)格化管理，一崗雙責(zé)，使安全工作具體化、精致化。學(xué)校與各處室簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》、與開(kāi)車(chē)教師簽訂了《校園行車(chē)安全責(zé)任書(shū)》。與學(xué)生簽訂了《防溺水安全責(zé)任書(shū)》《“交通安全責(zé)任書(shū)》《節(jié)假日安全責(zé)任書(shū)》等。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)排查管理力度，營(yíng)造平安和諧環(huán)境。
①排除隱患，防患未然：學(xué)校實(shí)行剛性化管理，成立安全檢查小組，堅(jiān)持每天日常巡查，每周安全檢查，對(duì)校舍、圍墻、門(mén)窗、防火設(shè)施、體育設(shè)施等逐一查看，及時(shí)消除安全隱患。每月5號(hào)前將安全隱患自查情況、消防自查情況上報(bào)山東省安全管理平臺(tái)。學(xué)校不斷投入資金完善校園安全設(shè)施，學(xué)校安全工作達(dá)到4個(gè)100%，建立了110報(bào)警系統(tǒng)。
王麗明老師要求學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患第一時(shí)間告訴老師，他們班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)松動(dòng)了的樓梯瓷磚，洗手間漏水第一時(shí)間主動(dòng)去拖地并告知其他學(xué)生防止滑倒。孫秀榮老師發(fā)現(xiàn)桌洞容易劃傷學(xué)生，他就及時(shí)反映給總務(wù)，用膠帶把桌洞粘好，減少安全隱患。李月琴、孫榮榮、劉鵬飛等老師時(shí)刻有安全意識(shí)，經(jīng)常仔細(xì)巡查教室、走廊、門(mén)窗、用電等安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)修理。
②規(guī)范學(xué)生日常安全行為：落實(shí)好1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘，每周放學(xué)前5分鐘，每學(xué)期放假前30分鐘安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)。強(qiáng)化日常安全管理，通過(guò)安全班會(huì)課、安全措施、安全教育等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、消防安全、防校園傷害、上下樓防踩踏、防食物中毒、防地震、防溺水、防欺凌等安全常識(shí)。落實(shí)平日安全細(xì)節(jié)，防患于未然。
一年級(jí)一班的杜瑤瑤，二年級(jí)三班的劉盼盼，三年級(jí)四班的黃崗、六班的初延明、七班的管華廷，四年級(jí)一班的孫冰，五年級(jí)五班宋楠楠，六年級(jí)一班的于丹梅、九班李月琴等班主任1530教育開(kāi)展的扎實(shí)認(rèn)真，記錄填寫(xiě)詳細(xì)，把安全教育落到實(shí)處。
一五六級(jí)部能夠按時(shí)根據(jù)進(jìn)度完成各項(xiàng)安全平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)。二年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展安全教育主題班會(huì)。學(xué)校的每一次安全主題班會(huì)都制作ppt發(fā)到群里供班主任使用，要求所有班級(jí)安全班會(huì)不能走過(guò)場(chǎng)，必須扎扎實(shí)實(shí)上好，讓學(xué)生學(xué)有所得。王春妮、徐海燕、宋楠楠、于丹梅、邱榮榮、趙娜、代娜、鄒雙雙、黃如艷等班主任關(guān)注學(xué)生安全管理教育，日常抓的特別緊，特別嚴(yán)，學(xué)生安全意識(shí)特別強(qiáng)，班級(jí)的常規(guī)工作做的十分到位。張淑珍班級(jí)的特殊學(xué)生較多，動(dòng)不動(dòng)湊在一起打鬧，跑跳，為了加強(qiáng)安全教育，她幾乎每個(gè)課間都去教室巡視，監(jiān)督學(xué)生入廁和課間秩序，杜絕學(xué)生在校發(fā)生任何安全事故。一年級(jí)班級(jí)較多，孩子較小，班主任輪流護(hù)導(dǎo)學(xué)生上廁所，每個(gè)課間都有班主任下去護(hù)導(dǎo)，其余班主任則在教室靠班，保證教室學(xué)生安全。班主任們都設(shè)置了鬧鐘，每一次護(hù)導(dǎo)都及時(shí)到。
③嚴(yán)格落實(shí)好值班管理：及時(shí)利用短信對(duì)當(dāng)天夜間值班及第二天學(xué)校大門(mén)口值班干部實(shí)時(shí)提醒，落實(shí)好值班工作流程，嚴(yán)格空崗責(zé)任追究制度；對(duì)因病、因事請(qǐng)假的，及時(shí)做好調(diào)班工作。白天值班整體較好，夜間值班劉俊勇、朱正磊、王琦、姜深波、劉鵬等老師按時(shí)到崗，認(rèn)真履職。
3、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
①多彩的安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持“安全教育日”等主題教育宣傳活動(dòng)。積極組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：3月1日組織健康教育愛(ài)耳講座， 3月28日組織了防詐騙、防欺凌講座；4月25日組織了防傳染病講座。
②我們?cè)趯W(xué)生返校第一天即組織開(kāi)展“安全第一課”主題教育活動(dòng)，將第一個(gè)月作為常規(guī)管理和安全教育月，舉行222應(yīng)急疏散演練，演練結(jié)束及時(shí)總結(jié)演練情況、以保證不斷提高安全疏散質(zhì)量。
③家校合力，確保學(xué)生居家期間安全。學(xué)校高頻次將安全教育內(nèi)容用微信或印發(fā)宣傳材料的形式向家長(zhǎng)宣傳；節(jié)假日前簽訂安全責(zé)任書(shū)、發(fā)放一封信，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校重點(diǎn)做好防溺水、防火、交通等安全教育，努力構(gòu)建全方位安全教育體系。
三、抓實(shí)養(yǎng)成教育，管理重在育人
優(yōu)秀班主任：鄒雙雙、于林林、陳彤彤、王麗明、徐海燕、趙娜（一）夯實(shí)常規(guī)管理，細(xì)節(jié)落到實(shí)處
1.開(kāi)學(xué)后第一周學(xué)生處要求各班先從嚴(yán)抓常規(guī)開(kāi)始，連續(xù)下發(fā)了路隊(duì)紀(jì)律、樓內(nèi)秩序、如廁路線、到校時(shí)間等方面的具體要求，讓各班在開(kāi)學(xué)第一周利用班隊(duì)會(huì)、早讀午寫(xiě)或下午第三節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)，讓學(xué)生盡快收心，盡快養(yǎng)成自我管理的能力。
2.持續(xù)抓實(shí)養(yǎng)成教育，落實(shí)“四輕一靜”和“三點(diǎn)一線”工作要求，讓安全、有序成為學(xué)生心中一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)生處通過(guò)每周兩次的“工作通報(bào)”及時(shí)檢查反饋，落實(shí)眼操、早到、護(hù)導(dǎo)、大課間、如廁秩序等常規(guī)活動(dòng)質(zhì)量。
3.重視班主任培訓(xùn)工作，每月開(kāi)展一次全體班主任培訓(xùn)會(huì)。針對(duì)亮點(diǎn)及問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，提升班主任的工作水平，完善班主任的工作方法。像張紅艷、劉洪曉、代娜等老師的班級(jí)管理及家校溝通的方法及經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)在和可用，老師們收獲頗多。
4.思想引領(lǐng)，德育先行。主題班會(huì)是實(shí)施德育的渠道，也是實(shí)施德育的重要途徑。學(xué)生處在每個(gè)雙周結(jié)合“扣好人生第一?？圩印敝黝}實(shí)踐活動(dòng)要求指定主題班會(huì)內(nèi)容。每周一會(huì)精心制作PPT，將內(nèi)容發(fā)到級(jí)部主任群，供班級(jí)使用。
（二）強(qiáng)化家校合作，提升育人效果
1.用心策劃，順利召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。各級(jí)部都非常重視，班主任做了大量前期準(zhǔn)備工作，布置教室黑板，制作班級(jí)日常小視頻，準(zhǔn)備講稿、PPT。級(jí)部主任從會(huì)前準(zhǔn)備、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程性巡視、稿子審核、會(huì)后總結(jié)都非常認(rèn)真，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)保駕護(hù)航。
2.通過(guò)校微信平臺(tái)、校長(zhǎng)信箱、班級(jí)群、致家長(zhǎng)一封信、電話交流等方式加強(qiáng)跟家長(zhǎng)溝通，一學(xué)期來(lái),每位班主任老師完成和學(xué)生四輪談話,走進(jìn)孩子心里。這些措施的實(shí)施，有效拉近了家校聯(lián)系，對(duì)助力學(xué)生健康成長(zhǎng)意義非常大。
（三）班主任榜樣引領(lǐng)，激發(fā)爭(zhēng)先意識(shí)
一所學(xué)校管理水平的高低，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的好壞，學(xué)生道德價(jià)值觀的形成，很大程度上來(lái)源于優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。而我們學(xué)校，恰恰就有這樣一支不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)常年如一日奮斗在一線的班主任隊(duì)伍。王春妮、劉娜娜、于林林、韓明娟、魯愛(ài)峰、侯鳳娟等老師重視學(xué)生的自主管理，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)，小排長(zhǎng)的作用，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，讓班內(nèi)的工作形成程序化和制度化。鄒雙雙、于丹梅、邱榮榮、王麗明、劉春霞、李秀華、藍(lán)玉環(huán)、劉云云等老師，用愛(ài)心和耐心感染著每一個(gè)孩子。這幾位班主任班級(jí)都有非常特殊的孩子，班主任對(duì)這些孩子傾注了太多的心血，但是從不言放棄。
（四）全環(huán)境立德樹(shù)人，實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)
三月是學(xué)雷鋒月，積極開(kāi)展?fàn)幾鲂±卒h活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)組織了講好雷鋒故事、朗誦雷鋒詩(shī)歌活動(dòng)。同時(shí)借助“植樹(shù)節(jié)”，進(jìn)行節(jié)能環(huán)保教育，增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保意識(shí)，真正成為綠色環(huán)保的踐行者。四、五月份為紅色研學(xué)月，積極開(kāi)展“清明祭英烈”活動(dòng)，紅領(lǐng)巾講紅色故事、紅色教育基地打卡等活動(dòng)，傳承紅色基因。六月份組織開(kāi)展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，并在六一節(jié)期間各級(jí)部組織了形式多樣的慶?；顒?dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日組織學(xué)生化身美食達(dá)人，自己動(dòng)手，巧做水果拼盤(pán)、包餃子、包粽子，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力、體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的同時(shí)，也為繼承傳統(tǒng)習(xí)俗、弘揚(yáng)民俗文化貢獻(xiàn)一份力量。
四、立足學(xué)校實(shí)際，教學(xué)扎實(shí)有效
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
1. 深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
各學(xué)科繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓每個(gè)老師都明確課堂教學(xué)要體現(xiàn)“學(xué)科育人、學(xué)為中心、系統(tǒng)思維”的理念。并且在各類(lèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中都將這3點(diǎn)作為觀測(cè)點(diǎn)，通過(guò)教研組研究課和展示課比賽，可以看出越來(lái)越多的老師理念發(fā)生了變化，課堂上能有意識(shí)地改變自己的提問(wèn)方式，把更多的時(shí)間留給學(xué)生去思考、去交流。
2. 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)日常管理
學(xué)期初，明確各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范要求，如：晨讀、午寫(xiě)的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，作業(yè)備課的要求等。通過(guò)具體的要求，規(guī)范、指導(dǎo)老師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處、級(jí)部主任、學(xué)科主任參與管理落實(shí)，結(jié)果分別計(jì)入陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)和教研組評(píng)價(jià)。在三方協(xié)同下，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作有序推進(jìn)。
3.組織多層活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
（1）優(yōu)質(zhì)課例觀摩學(xué)習(xí)
①充分利用線上資源，組織老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
如：數(shù)學(xué)學(xué)科利用一個(gè)月的時(shí)間安排三次觀摩：乘法運(yùn)算的一致性講座、乘法運(yùn)算一致性的課例、除法運(yùn)算一致性的課例。通過(guò)三次連續(xù)培訓(xùn)，老師們對(duì)乘除法運(yùn)算的教學(xué)有一個(gè)完整、清楚的認(rèn)識(shí)，知道在不同的年級(jí)段教材是怎么呈現(xiàn)的、怎樣落實(shí)對(duì)算理的理解。這也是對(duì)修訂后新教材的提前培訓(xùn)，工作有前瞻性。
②學(xué)科優(yōu)秀教師示范課
如：語(yǔ)文學(xué)科組織觀摩張叢叢老師的低年級(jí)古詩(shī)示范課，張老師的課堂教學(xué)真實(shí)自然，給老師們留下深刻的印象。老師的語(yǔ)言從容平和，整個(gè)課堂感覺(jué)特別舒服；用的是別人班的學(xué)生，與學(xué)生交流沒(méi)有障礙，學(xué)生發(fā)言真實(shí)自然，體現(xiàn)出老師的教學(xué)藝術(shù)，值得借鑒學(xué)習(xí)。
（2）菜單教研引領(lǐng)提升
各個(gè)學(xué)科積極準(zhǔn)備，邀請(qǐng)教研員進(jìn)行菜單教研，借助教研員的力量，提升老師們的學(xué)科素養(yǎng)。
鞏文靜、王春妮、劉麗莉、李秀梅、張曉峰、郭勝、王夢(mèng)夢(mèng)、王麗明、潘佩佩、索南南等老師出課，通過(guò)教研員的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，明確今后的努力方向，達(dá)到一人出課，團(tuán)隊(duì)參與、全員收益的目標(biāo)。
（3）送教活動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采
①呂婷婷、王春妮、于德利三位老師出課，三位老師準(zhǔn)備充分，三節(jié)課質(zhì)量都比較高，能起到示范作用。
②本次活動(dòng)中更展現(xiàn)出咱家老師的敬業(yè)精神：語(yǔ)文學(xué)科10點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)，兩位老師趕回學(xué)校上第四節(jié)課；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)送教安排在第三、四節(jié)，四位老師都先上完第一節(jié)，再?gòu)膶W(xué)校出發(fā)。
（4）組內(nèi)研究互助提升
從學(xué)期初有計(jì)劃的開(kāi)展教研組研究課，每周一次，集體備課、輪流執(zhí)教，既不增加老師們的負(fù)擔(dān)，又能互相學(xué)習(xí)、共同提升。
期末繼續(xù)組織教研組展示課比賽，通過(guò)展示課可以看出：①老師們的教學(xué)理念有轉(zhuǎn)變，老師們意識(shí)到學(xué)生是課堂的主體，在課堂上盡力去體現(xiàn)這一理念，在自己的反思和教研組評(píng)課中對(duì)這一方面都有專(zhuān)門(mén)的評(píng)價(jià)。
②對(duì)教材的理解比較到位，開(kāi)始往深度和廣度上下功夫。
③教研組評(píng)課能結(jié)合課標(biāo)，有理論支撐；能夠發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。評(píng)委與教研組老師互動(dòng)評(píng)課，效果比較好。
4.凝心聚力迎接視導(dǎo)
（1）今年的視導(dǎo)原則就是不給準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)生素養(yǎng)周一下午開(kāi)會(huì)，周二上午就抽測(cè)，講課提前一天半給課題，目的就是看日常的教學(xué)工作落實(shí)情況。
（2）視導(dǎo)講課，周日下午2點(diǎn)給課題，各學(xué)科主任共抽調(diào)42名骨干老師2點(diǎn)前都到學(xué)校了，一來(lái)課題馬上進(jìn)行集備，齊心協(xié)力，好幾個(gè)學(xué)科都準(zhǔn)備到晚上10點(diǎn)多才回家！老師們的這種合作、敬業(yè)精神，值得點(diǎn)贊！
5.市級(jí)研討檢驗(yàn)成果
本學(xué)期我校承辦兩次青島市研討會(huì)，分別是青島市小學(xué)數(shù)學(xué)基于新課標(biāo)的“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)研討會(huì)和青島市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“設(shè)計(jì)制作”專(zhuān)題研討會(huì)。
學(xué)科主任王麗娜、周美君組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)，參與課例打磨和研討會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，總務(wù)處、大隊(duì)部、保衛(wèi)科全力協(xié)助，兩次活動(dòng)圓滿舉行。承辦活動(dòng)的過(guò)程，是對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)、教師精神面貌、學(xué)校的應(yīng)急能力等多個(gè)方面的檢驗(yàn)，在各口的共同努力下，我們交了一份比較滿意的答卷，同時(shí)對(duì)學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題也有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)下一步的工作起到很好的引領(lǐng)作用。
通過(guò)各種講課活動(dòng)，老師們對(duì)課標(biāo)的理解更加深入，課堂教學(xué)水平也明顯提升，多名老師在講課、評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)：
祁思彤、于丹梅、王曉英被評(píng)為即墨區(qū)學(xué)科帶頭人；
劉麗莉、潘佩佩執(zhí)教青島市公開(kāi)課，李蓬勃執(zhí)教青島市名師導(dǎo)學(xué)課；
張叢叢、于德莉、張曉峰、陳丹丹獲評(píng)即墨區(qū)公開(kāi)課。
陳丹丹、周美君在青島市研討會(huì)上做教研交流。
在《青島市首屆中小學(xué)教師讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)》中房秀麗、劉麗莉兩位老師的作品被評(píng)為優(yōu)秀讀書(shū)故事。
6.多種措施迎接質(zhì)量檢測(cè)。
（1）王麗娜開(kāi)學(xué)前與六年級(jí)數(shù)學(xué)組老師逐個(gè)溝通，研究這學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的辦法，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課。
（2）祁思彤帶領(lǐng)級(jí)部老師做好學(xué)生工作，利用晚托時(shí)間分層、分學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，共成立16個(gè)晚托班，六年級(jí)老師不夠，王麗娜、于秋杰主動(dòng)參與上課。
（3）學(xué)科主任跟教研組長(zhǎng)一起研究教材，搜集各種有益的材料，老師們集思廣益，群策群力。
（3）跟六年級(jí)一樣，盡管不知道會(huì)不會(huì)被抽，周美君帶領(lǐng)四年級(jí)老師們研究各種辦法，充分利用晚托時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
有這樣一支敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師隊(duì)伍，只要找準(zhǔn)方向，相信我們的教學(xué)水平會(huì)逐步提高！
（二）精心組織活動(dòng)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
1.特色心理活動(dòng)，助力學(xué)生成長(zhǎng)
（1）心理繪畫(huà)活動(dòng)。
三、四年級(jí)開(kāi)展主題為“我的成長(zhǎng)能量瓶”和“我的快樂(lè)”的主題繪畫(huà)活動(dòng)和盛開(kāi)的心靈之花——曼陀羅繪畫(huà)，在五、六年級(jí)開(kāi)展了 “獨(dú)一無(wú)二的我——小黑點(diǎn)大改造”主題繪畫(huà)及“繪我心聲”主題海報(bào)設(shè)計(jì)等活動(dòng)。
（2）心理減壓團(tuán)體活動(dòng)
心理教研組的老師們開(kāi)展心理拓展活動(dòng)，先后組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“感恩聚力，合作之旅”、四年級(jí)“拾光有情愛(ài)相伴，感恩同行向未來(lái)”和低年級(jí)“將心與心拉進(jìn)，將愛(ài)與愛(ài)融合”三次大型心理團(tuán)建活動(dòng)。在活動(dòng)中，充分利用多種團(tuán)體游戲，釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒，幫助學(xué)生以更好地心態(tài)心情去學(xué)習(xí)和生活。
2.學(xué)科活動(dòng)精彩紛呈。
圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，各個(gè)學(xué)科精心組織全員性活動(dòng)，給學(xué)生提供展示和實(shí)踐的舞臺(tái)；利用課后托管成立個(gè)性化社團(tuán)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的空間。
本學(xué)期語(yǔ)文的讀書(shū)活動(dòng)組織精彩有序，頗有成效。
語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，定期推送朗讀者系列宣傳微信。各教研組根據(jù)讀書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的深度閱讀任務(wù)單，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀思考；開(kāi)展學(xué)生命題活動(dòng)，設(shè)計(jì)必讀書(shū)目的學(xué)生題目征集表，讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“小考官”， 3-6年級(jí)每個(gè)孩子讀完書(shū)，當(dāng)小考官，出一個(gè)選擇、一個(gè)判斷、一個(gè)填空和一個(gè)簡(jiǎn)答題。各班老師擇優(yōu)選擇題目年級(jí)匯總形成題庫(kù)。優(yōu)秀的題目會(huì)選擇編入閱讀素養(yǎng)大賽，通過(guò)這種方式，學(xué)生的積極性有多調(diào)動(dòng)，也促進(jìn)學(xué)生的深度閱讀。同時(shí)，閱讀素養(yǎng)大賽的題目類(lèi)型更加豐富，鍛煉學(xué)生在讀中有所思考，有所體會(huì)，并能夠表達(dá)出來(lái)，最終評(píng)選讀書(shū)小達(dá)人，并頒發(fā)證書(shū)。我們的讀書(shū)活動(dòng)有深度、有廣度，受到教研室的肯定！
數(shù)學(xué)學(xué)科定期組織計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽；英語(yǔ)的口語(yǔ)比賽；科學(xué)學(xué)科開(kāi)展創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)比賽；勞動(dòng)學(xué)科分年級(jí)開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)、水果拼盤(pán)、包餃子、包粽子等活動(dòng)，綜合實(shí)踐組織學(xué)生進(jìn)行扭扭棒創(chuàng)編、竹編、文創(chuàng)手提袋設(shè)計(jì)等活動(dòng)……各種活動(dòng)精彩紛呈，給學(xué)生搭建了多種展示自己的平臺(tái)。詩(shī)教社團(tuán)、英語(yǔ)模仿秀社團(tuán)、編程社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、繪本閱讀社團(tuán)、寫(xiě)作社團(tuán)......為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
本學(xué)期，學(xué)生在多個(gè)比賽中獲得佳績(jī)：
在青島市第八屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽和第14屆中小學(xué)生科技節(jié)中，共15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
青島市第八屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽“科普科幻作文”5人獲獎(jiǎng)；
全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽9名學(xué)生獲獎(jiǎng)；
“十個(gè)一”科技挑戰(zhàn)賽結(jié)構(gòu)承重一名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)；
“墨子評(píng)書(shū)”第四季，兩名學(xué)生獲獎(jiǎng)；
“英語(yǔ)朗讀者” 全國(guó)少兒英語(yǔ)閱讀大賽27名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
青島市勞動(dòng)技能創(chuàng)新大賽中二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
（二）藝體活動(dòng)點(diǎn)面開(kāi)花
每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，大課間重點(diǎn)抓跳繩和跑操質(zhì)量，把體質(zhì)監(jiān)測(cè)的訓(xùn)練落實(shí)到每一天；舉行了學(xué)校體質(zhì)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)、“跳繩達(dá)人”比賽。把我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器-——陶笛引進(jìn)音樂(lè)課堂，通過(guò)課前三分鐘展示給每個(gè)孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；組織校園藝術(shù)節(jié)，各種活動(dòng)精彩紛呈，給學(xué)生搭建了多種展示自己的平臺(tái)。詩(shī)教、編程、書(shū)法、掐絲畫(huà)、籃球、橄欖球等近30個(gè)個(gè)性化社團(tuán)為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。橄欖球榮獲局屬男女甲組第一，男女乙組第一，擊劍喜獲重劍第一，手球榮獲男甲第三，自行車(chē)局屬第三，游泳區(qū)第四，籃球女子甲組局屬第四。在剛剛結(jié)束的區(qū)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中，我校的江慧琳等6名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；賈閏貽等7名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。合唱獲得青島市二等獎(jiǎng)、器樂(lè)和舞蹈分別獲得即墨區(qū)二等獎(jiǎng)。我校被評(píng)為美育特色學(xué)校，戲劇社團(tuán)被評(píng)為青島市的特色社團(tuán)。
過(guò)往皆為序章，未來(lái)篤行不怠。展望嶄新的起點(diǎn)，我們期待滿滿，祝福多多，一群人，一條心，一起努力向上向善向美，在工作中收獲專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、凝聚團(tuán)隊(duì)力量、感受同事情誼，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己！