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藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，著力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。為提高藝術(shù)教育質(zhì)量，我校在教師培訓(xùn)中突出“專”字、常規(guī)管理突出“嚴(yán)”字、教育科研突出“精”字、特長培養(yǎng)突出“全”字，受到了學(xué)生、家長、社會的一致好評。具體工作匯報(bào)如下：
一、理念引領(lǐng)，管理到位
在多年的藝術(shù)教育探索實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面發(fā)展；藝術(shù)育情，張揚(yáng)個(gè)性” 的教育理念，設(shè)置體育墻、藝術(shù)長廊、書法天地等，營造濃郁藝術(shù)氛圍。全校教師也形成了這樣的共識：藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，是學(xué)校各項(xiàng)工作推進(jìn)的“催化劑”。
二、聚焦課堂，提高課堂教學(xué)水平
抓好學(xué)科教研，以三小好課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，將課堂研究重點(diǎn)落在育人為本上。通過平時(shí)的推門聽課、弱崗教師跟蹤課、三走進(jìn)等活動(dòng)，重點(diǎn)查看教學(xué)常規(guī)和教研組集備的落實(shí)情況。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，提升音美課堂質(zhì)量，我制定了《實(shí)驗(yàn)三小音美學(xué)科“三版教案”教研實(shí)施方案》，闡明了具體的實(shí)施步驟和要求，保證每學(xué)期至少兩輪六次組內(nèi)研究課。為了提升任課教師的理論素養(yǎng)，我制定了《實(shí)驗(yàn)三小音美學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。方案以“重溫課標(biāo) 理論引領(lǐng) 提升課堂”為主題，以“問題研討式學(xué)習(xí)，以解決教學(xué)工作過程中遇到的實(shí)際問題為要，切實(shí)做到學(xué)習(xí)能為工作服務(wù)”為目標(biāo)，以“課標(biāo)研讀”和“教學(xué)方法探究”為主要內(nèi)容，利用雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
通過以上兩個(gè)方案的實(shí)施，我校音美教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)顯著提高。王然老師出示即墨區(qū)公開課，修利利老師做青島市經(jīng)驗(yàn)交流。張鈞椏老師主持的“十四五”規(guī)劃課題《傳統(tǒng)掐絲琺瑯工藝在小學(xué)美術(shù)課堂的傳承與創(chuàng)新研究》順利結(jié)題。王然和楊紅兩位老師入選各自學(xué)科的名師工作室，我校藝術(shù)教學(xué)工作呈現(xiàn)多點(diǎn)開花的良好局面。
三、社團(tuán)建設(shè)，提升學(xué)校藝術(shù)氛圍
學(xué)校常年開設(shè)舞蹈、合唱、器樂、校園劇、兒童畫、軟筆書法、國畫和掐絲畫社團(tuán)，舉辦班級合唱比賽、校園好聲音比賽、藝術(shù)節(jié)書法繪畫比賽，舉行千人陶笛展示活動(dòng)，提升了學(xué)校的藝術(shù)氛圍。結(jié)合美術(shù)張鈞椏老師特長，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)掐絲畫引入到課堂，舉辦掐絲畫大講堂活動(dòng)，在全校普及掐絲畫文化。成立掐絲工作坊，打造學(xué)校特色項(xiàng)目。在2024年5月份即墨區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演中我校合唱《光亮》《通巴拉萊卡》獲得即墨區(qū)一等獎(jiǎng)、青島市二等獎(jiǎng)的成績；在即墨區(qū)“我是國家小衛(wèi)士”國家安全宣傳教育手抄報(bào)比賽中，我校陸碩、張一鐸、陳筱雅分獲二三等獎(jiǎng)；在第七屆青島市“安全在我心中”應(yīng)急安全文化教育繪畫比賽中，我校陳筱雅、張龍曦、孫萌婕、崔催分獲一、二、三等獎(jiǎng)；在剛剛結(jié)束的區(qū)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽中，我校的江慧琳、李曦業(yè)、王墨晗、陳梓碩、張妤歆、王雨嘉榮獲一等獎(jiǎng)；賈閏貽、丁梓涵、李梓菡、王呈綺、李子騫、孫千雯、李奕璇榮獲二等獎(jiǎng)。
四、開辟第二課堂，提供鍛煉平臺
藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點(diǎn)，課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長。
1. 組建藝術(shù)教育素質(zhì)拓展班。學(xué)校組建了合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、器樂社團(tuán)、話劇社團(tuán)等藝術(shù)活動(dòng)團(tuán)體，學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。
2.開展藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校利用班隊(duì)會、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦好一年一度的師生書法現(xiàn)場比賽和慶“六一”藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)。每年舉辦 “校園好聲音歌唱比賽”、“班級合唱比賽”、“書法繪畫藝術(shù)節(jié)比賽”等， 為全校學(xué)生提供了展示自己特長才華、促進(jìn)全面發(fā)展的平臺。
3.參加匯報(bào)演出。學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)經(jīng)常參加區(qū)市級大型活動(dòng)的演出。通過各種藝術(shù)活動(dòng)的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。