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一、學校堅持立德樹人，以教育教學為中心，以培育“身心和諧、博學有長、知愛感恩、自信向上的陽光少年”為育人目標，讓全體學生平等地享有受教育權(quán)，全面培育合格人才。
二、?學校堅持以人為本、德育為先、全面發(fā)展、特色育人、因材施教、興趣引領的原則，以促進教與學方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，不斷深化教學改革。
三、學校倡導自主學習、探究學習、合作學習、實踐學習，增強學生主體意識，加強學生人生規(guī)劃指導，培養(yǎng)學生的終身學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、?學校德育工作堅持以愛國主義、集體主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓練為主要內(nèi)容。
五、?學校堅持教書育人“一崗雙責”。學校重視發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的作用，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。
學校改進德育評價方法，發(fā)揮制度引導、激勵、約束和保障作用。
六、?學校設立年級組和教研組。年級組負責協(xié)助少先隊、教導處開展教育教學管理工作。教研組負責教學研究和教師專業(yè)指導。
七、?學校執(zhí)行國家頒布的課程計劃、課程標準，加強學校校本課程的自主開發(fā)與研究，建立個性課程、主題課程、融合課程等特色課程體系。學校開展心理健康教育和法治宣傳教育。
八、?學校落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。學校制訂并實施陽光體育運動方案，開足并上好體育課，每年舉辦全員參與的運動會和體育節(jié)，使每個學生至少掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣。
學校保障室內(nèi)采光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到規(guī)定要求，定期開展學生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。
九、學校依法自主開展與校外教育機構(gòu)和組織的交流合作，加強人才培養(yǎng)。
十、學校執(zhí)行國家教育考試制度，按上級教育行政部門規(guī)定組織好教學質(zhì)量檢查和考查。學校注重學習過程評價，不以分數(shù)高低作為評價學生的唯一標準，不公布學生學習成績，不排列學生名次。
十一?學校建立教師教學質(zhì)量評價方案，堅持發(fā)展性評價，運用多種方式對教師進行全面公正準確地評價。