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11月26日，為進(jìn)一步提高2022年高考備考工作的實(shí)效，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)、精準(zhǔn)備考，學(xué)校組織了高考閱卷經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
會(huì)上，學(xué)校高考閱卷老師暢談在閱卷工作中的心得體會(huì)，分享了自己對(duì)未來教學(xué)的思考。參與了山東省語文學(xué)科高考閱卷的李秀杰老師分享了適應(yīng)性高考中“讀后續(xù)寫”這一題的評(píng)分細(xì)則和賦分標(biāo)準(zhǔn)。通過改卷他發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這一新題型存在理解不到位、缺少針對(duì)性練習(xí)等問題，并針對(duì)這些問題提出了自己教學(xué)建議。李老師建議，在未來學(xué)科教學(xué)過程中要幫助學(xué)生加強(qiáng)詞匯和基礎(chǔ)句型的積累、杜絕考試過程中抄原文等啟示。老師從改卷經(jīng)驗(yàn)和感受就本次高考作文賦分的標(biāo)準(zhǔn)和本屆考生實(shí)際高考寫作的做出總結(jié)，好的作文應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)要素，分別是文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。文風(fēng)端正就是應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)作文語言樸實(shí)的風(fēng)格，主題積極向上；文脈清晰就是要把握材料內(nèi)核，深入挖掘材料；文氣順暢就是要做到語言連貫，強(qiáng)調(diào)語體風(fēng)格，符合文體特質(zhì)，強(qiáng)調(diào)語言應(yīng)用能力。作文升格訓(xùn)練主要就是關(guān)心學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、批判性思維、個(gè)性修養(yǎng)和理性思維等。
參會(huì)老師認(rèn)真聽取改卷心得，共同探討核心素養(yǎng)視域下高考命題及教學(xué)的必然性。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)閱卷教師的辛勤付出表示肯定，對(duì)大家?guī)Щ貋淼膶氋F經(jīng)驗(yàn)表示贊許，并用語文學(xué)科的重要性不言而喻；基礎(chǔ)知識(shí)的重要性不言而喻；考試能力的重要性不言而喻進(jìn)行概括。對(duì)于大家提出的面對(duì)新高考的思考、對(duì)教學(xué)改進(jìn)的建議將反饋到相關(guān)年級(jí)、處室，逐步解決。
新的學(xué)年，將團(tuán)結(jié)協(xié)作、精準(zhǔn)培優(yōu)、精心規(guī)劃、均衡發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越做出新的、更大的貢獻(xiàn)。