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在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，學校以“立中華民族傳統(tǒng)美德，樹堂堂正正中國人”為工作思路和目標，落實立德樹人根本任務，通過課程育人、文化育人、活動育人、勞動實踐育人和管理育人等方式，力求使每一位學生都成為合格的新時代精神的傳人。即墨區(qū)第五中學積極開展勞動實踐教育，結合地域特色，依托豐富的勞動教育資源，扎實并深入推進勞動教育。
指導思想
全面落實《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，加快構建全市德智體美勞“五育并舉”教育體系，充分發(fā)揮勞動的綜合育人功能。
基本原則
一、把握育人方向
堅持立德樹人根本任務，通過德育與勞動的結合來提高勞動課程的實效性。理論是行動的先導，以課堂教學為主渠道，解決知識問題，加強國家課程、地方課程和校本教材的融合。此外，實踐性是勞動教育的鮮明特性，在安全的前提下與校外實踐基地互動。
二、體現(xiàn)時代特征
加強學生的家國情懷教育，最終實現(xiàn)“五育融合”的育人理念。同時，開展勞動教育，家庭的作用不容忽視，學校根據(jù)不同學段羅列任務清單，適時制定合理、簡潔、易操作的評價機制。
三、堅持因地制宜
（一）班級勞動。學校從班級、校園保潔和環(huán)境綠化等方面組織學生參與，如合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具；主動維護黑板、課桌、講臺、教學儀器；普及班級校園環(huán)境美化知識；讓班級、學生認領綠植并進行養(yǎng)護。
（二）家庭勞動。學校引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動，指導家長在家中給孩子設置“家庭勞動小崗位”確定孩子適當?shù)某Ｒ?guī)家務勞動量。
（三）公益勞動。學校以班級為載體，以家委會為依托，創(chuàng)造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。在公益活動中，增強學生服務他人的服務意識，培養(yǎng)學生的公德心、愛心。
（四）研學勞動。組織學生開展紅旗渠研學活動。在研學過程中，學生通過體驗“十個一”活動，學會“自己動手，豐衣足食”的樸實精神，充分享受勞動帶來的收獲。
任務舉措
一、把握勞動教育基本內涵
勞動教育不僅是亦勞亦讀的教育方式，也是情懷使命、價值追求、生命與人文藝術教育的重要途徑。學校以培養(yǎng)知行合一為重點，既強化學生勞動教育文化學習，增強學生愛國愛校愛家之情懷，又把教育教學與勞動實際相結合。
二、構建勞動教育課程教材體系
學校構建了“一體兩勞”新時代勞動教育課程體系?！耙惑w”是指家庭、學校、社會三位一體，精心設計開發(fā)了農耕、養(yǎng)殖、加工制作、家務、書桌整理等勞動教育課程群；“兩勞”是指勞動實踐和勞動反思兩種學習方式，學生通過“探究、服務、制作、體驗”和“討論、匯報、演講、評價”，提升勞動素養(yǎng)。
三、多渠道拓展勞動實踐教學場所
解決場地難題，讓勞動教育“居有定所”。堅持資源整合、一室多用，比如教室，同時用于開展面食課程；舞蹈教室也是編織課程的教學場所。配好專用器材，讓勞動教育“有米下鍋”，為勞動教育課程的順利實施創(chuàng)造了必要條件。
四、建設專兼結合的勞動教育教師隊伍
積極聯(lián)手家委會組織學生體驗農民的辛勞；傳承傳統(tǒng)技藝，領悟祖國源遠流長的文化藝術；走進敬老院打掃衛(wèi)生，包餃子、做餛飩，服務老人，奉獻愛心……我校按照要求，把勞動課列入教學計劃安排了肯動腦、動手，能力強的老師擔任勞動學科的老師，保證課時與質量。培育和造就一支理想信念與道德情操兼具、教學與實踐能力兼?zhèn)?、專職與兼職互補的勞動課教師隊伍。
五、加強勞動校園文化建設
堅定文化自信，將勞動教育融入校園文化建設。突出思想引領，以“名師講堂”“博讀經(jīng)典”等活動形式，推進勞動教育文明進校園、進課堂，讓學生汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。注重文化熏陶，將勞動教育融入到校園文化建設和美育實踐中，讓學生在校園文化環(huán)境中感知中華優(yōu)秀勞動傳統(tǒng)文化。
組織保障
一、加強組織領導。制定加強勞動教育的具體方案，統(tǒng)籌推進勞動教育的組織實施、過程管理與總結評價等。
二、加強經(jīng)費保障。給予經(jīng)費保障，支持勞動教育師資隊伍、實踐基地等建設和勞動教育教學改革專項研究，提高勞動教育質量。
三、強化督導檢查。對學校組織實施勞動教育情況進行督導，作為評價學校教育質量的重要指標。
我校通過一系列的勞動教育，不但培養(yǎng)了學生熱愛勞動的習慣，而且培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新精神，提高了學生的勞動素養(yǎng)，保障了學生的全面發(fā)展。勞動教育任重而道遠，我們將一如既往的走下去。加強勞動教育是責任，更是使命。接下來，學校將繼續(xù)堅持“五育并舉”，扎實并深入開展中小學勞動教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。