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2021—2022學(xué)年第一學(xué)期，我校以加快推進(jìn)“打造擁有人文情懷、鮮明特色、一流育人質(zhì)量的現(xiàn)代化卓越品牌學(xué)?！边M(jìn)程為目標(biāo)，深入落實(shí)“教師第一、學(xué)生中心、課堂至上”的管理理念，圍繞實(shí)現(xiàn)“量質(zhì)齊升”目標(biāo)發(fā)力，各項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)，順利通過(guò)“2021年青島市中小學(xué)五星級(jí)陽(yáng)光校園”復(fù)評(píng)，榮獲“2021年青島市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校”“青島市人工智能教育示范?！钡确Q號(hào)。
一、 強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)提升執(zhí)政能力
1.加強(qiáng)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，黨總支按照程序完成各支部換屆工作，依托級(jí)部對(duì)各支部重新劃分，充分體現(xiàn)支部書記和委員職能，進(jìn)一步體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。重新梳理并完成燈塔黨建組織架構(gòu)建設(shè)，完成學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)組織架構(gòu)劃分，定期開展學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)情況督查。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。黨總支帶領(lǐng)各支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。組織開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神。組織開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育成效，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持走群眾路線，解決好師生困難事、家長(zhǎng)煩心事。
二、加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，提升干部、教師干事創(chuàng)業(yè)能力
3.深入落實(shí)干部深入一線制度。多舉并行，強(qiáng)化干部服務(wù)意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持干部深入教學(xué)一線制度化、常態(tài)化，做到問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，矛盾在一線解決，辦公室完成干部深入一線督查5次。
4.建設(shè)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)師德意識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，充分資深教師輻射帶動(dòng)作用。定期召開青年教師培訓(xùn)會(huì)、新崗班主任交流會(huì)，引領(lǐng)教學(xué)和班級(jí)管理。老師們忘我工作，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。班主任隊(duì)伍中高一萬(wàn)明君、鄭友林、王昌寶、周祖翔，高二李視堅(jiān)、孫振法、王兆鵬、王洪現(xiàn)、王飛飛、劉洪良，高三江輝、孫飛、蘭孝東、劉崇堂等老師，注重陪伴，智慧管理，傾情奉獻(xiàn)，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。青年班主任、劉典典、孫浩寬、王天鈺、武貴誠(chéng)、尹田、王露、王亞利、路曉琳、隋麗、孫含笑、孫娜、張程程、管西良、崔文琪等老師，以極大的熱情和毅力，全身心投入教學(xué)和班級(jí)管理工作，各項(xiàng)成績(jī)名列級(jí)部前茅。
地理組的王飛飛老師，作為一名女班主任，還是高二地理組組長(zhǎng)，家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天騎著電動(dòng)車往返學(xué)校和家中，風(fēng)雨無(wú)阻，早晚自習(xí)兩睡堅(jiān)持陪伴學(xué)生，期末考試她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)和班級(jí)量化總成績(jī)級(jí)部第一名。隋麗老師，家中有年幼的兩個(gè)孩子，最小的才3歲，作為一名女班主任，任教兩個(gè)班的英語(yǔ)課，工作量大，但工作熱情高，工作勤奮，能很好的處理好家庭和工作的關(guān)系。每天早來(lái)晚走，毫無(wú)怨言。勤于鉆研，用心教學(xué)，期末班級(jí)和個(gè)人成績(jī)名列級(jí)部前列。梁?jiǎn)⒂牙蠋煟小敖虝扔恕?a name="_GoBack" style="margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">“樹人先立德”教學(xué)理念，在教育學(xué)生的過(guò)程中，梁老師尊重學(xué)生、信任學(xué)生，并且嚴(yán)格要求學(xué)生，同學(xué)們都認(rèn)為他既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者，親切稱為“老梁”。作為資深老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，梁老師毫不保留的傳授給新教師，幫助她們快速成長(zhǎng)。劉崇堂老師堅(jiān)持陪伴就是最好的教育，每天在關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)總能看到他的身影，期末考試班級(jí)成績(jī)?nèi)〉脴O大進(jìn)步，完成指標(biāo)位居級(jí)部前列；孕媽媽韓雪、林曉菲、王夢(mèng)妍克服自身困難，從未給學(xué)生耽誤一節(jié)課，期中韓雪老師身為班主任，班級(jí)管理用心有法，期末個(gè)人及班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)。
以宋翠娟、江居梅、曲宗云江蓮蓮、仝春玲、蔣媛、王洪現(xiàn) 、孫宏、楊為榮、金玉波、戴麗麗、魏孝磊為代表的優(yōu)秀組長(zhǎng)隊(duì)伍，他們帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，加壓苦干，提升專業(yè)技能、潛心教學(xué)創(chuàng)新，成果精彩呈現(xiàn)。教師楊為榮臨危受命，擔(dān)任物理組備課組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組教師統(tǒng)一思想，加強(qiáng)研究，期末統(tǒng)考備課組成績(jī)位列三校第一。戴麗麗老師每周沒(méi)有晚自習(xí)時(shí)仍然堅(jiān)持在辦公室研究試題，精心出卷，周末安排學(xué)科自習(xí)都到校給學(xué)生解惑答疑；資深教師徐立剛、王健、李欣聽、韓乃榮、初順清、單桂紅、王仁剛、李宏偉、刁乃向、王秀艷、呂輝、蘭菊英、李秋峰工作兢兢業(yè)業(yè)，在備課、聽評(píng)課、作業(yè)批改、青年教師的指導(dǎo)方面在組內(nèi)起到了很好的示范帶動(dòng)作用，是老師們學(xué)習(xí)的楷模。以刁柳青、宋歌、邵慧妮、武貴誠(chéng)、崔小麗、劉維紅、劉晨晨為代表的優(yōu)秀青年教師，他們熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，富有青春活力，充滿工作激情，勤奮扎實(shí)，博采眾長(zhǎng)，已成為學(xué)校的砥柱中梁！
5.深入開展師德教育專題活動(dòng)。大力開展“立德樹人、為人師表、廉潔從教”為主題的師德教育活動(dòng)，牢固樹立“教好書、育好人就是最大的師德”的育人意識(shí)；召開青年教師師德演講比賽、師德報(bào)告會(huì)等主題活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)教體局“十項(xiàng)禁令制度”，與每位教師簽訂了《拒絕有償家教承諾書》和《教師職業(yè)道德行為承諾書》，加大師德失范行為責(zé)任追究力度，實(shí)行師德一票否決制，堅(jiān)守遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)驗(yàn)高中精神。
三、以教學(xué)為中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量
6.落實(shí)教學(xué)責(zé)任目標(biāo)。高一級(jí)部以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線，制定班級(jí)日常管理規(guī)定，全面抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣教育，印發(fā)《高一級(jí)部早讀八大要求》與《高一級(jí)部學(xué)生上課八大要求》等指導(dǎo)材料。高二級(jí)部積極應(yīng)對(duì)新課程、新教材、新高考帶來(lái)的挑戰(zhàn)，在尖子生培養(yǎng)、邊緣生轉(zhuǎn)化、自主招生、國(guó)際化辦學(xué)、多元發(fā)展等方面不斷嘗試調(diào)整思路、尋求突破。高三年級(jí)每月召開尖子生、邊緣生座談會(huì)，注重勵(lì)志教育，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)；開好領(lǐng)軍卓越班協(xié)調(diào)會(huì)，教師對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，通過(guò)個(gè)別談話、聽課、巡視課堂等方式了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提醒教師調(diào)整育人策略。
7.深化“三新”研究。三年級(jí)備課組各自成立“三新”研究小組，深入研究“三新”之間的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行定點(diǎn)突破，每周集備時(shí)交流研究成果，確保將“三新”有關(guān)的研究成果實(shí)施到日常教學(xué)中去。積極組織三年級(jí)教師參加上級(jí)組織的與“三新”研究有關(guān)的各類培訓(xùn)，第一時(shí)間將學(xué)習(xí)成果交流分享。制訂《即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高中“三新”路徑規(guī)劃與行動(dòng)實(shí)施方案》，舉行化學(xué)組大教研觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)教師鉆研“三新”。
8.規(guī)劃多元成才路徑。高一年級(jí)積極推進(jìn)化學(xué)、生物強(qiáng)基培訓(xùn)，邀請(qǐng)北大元培學(xué)校進(jìn)行信息競(jìng)賽輔導(dǎo)，通過(guò)座談、疏導(dǎo)、專題講座、學(xué)法指導(dǎo)、資料保障、周末高考化檢測(cè)等方式，為學(xué)生快速發(fā)展保駕護(hù)航；高二年級(jí)視強(qiáng)基工作的開展，深入學(xué)習(xí)、研究強(qiáng)基政策，成立數(shù)、化、生社團(tuán)，整合校內(nèi)資源進(jìn)行競(jìng)賽培訓(xùn)。寒假期間組織學(xué)生參加青島市數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)基線下培訓(xùn)、組織學(xué)生到校進(jìn)行線上拔尖人才培訓(xùn)，進(jìn)行化學(xué)5A新課程強(qiáng)基培優(yōu)課程；加強(qiáng)中法班、中美班教育教學(xué)管理；加大藝體分流力度，讓更多的孩子上更好的大學(xué)。高三年級(jí)動(dòng)員20多名學(xué)生參加文學(xué)編導(dǎo)學(xué)習(xí)，2名同學(xué)參加春考?？凭C合評(píng)價(jià)，2名同學(xué)參加清華冬令營(yíng)，2名同學(xué)參加北大冬令營(yíng)。
9.落實(shí)狀元舉措，提升高考錄取層次。高一、高二匯總近兩年強(qiáng)基、競(jìng)賽、綜評(píng)等各類數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際成績(jī)和錄取結(jié)果，形成大數(shù)據(jù)庫(kù)。運(yùn)用線下和線上家長(zhǎng)會(huì)對(duì)競(jìng)賽、強(qiáng)基和綜評(píng)招生的基本知識(shí)進(jìn)行宣講，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)自發(fā)參加培訓(xùn)。高三年級(jí)對(duì)不同層次的學(xué)生開展一對(duì)一交流，幫助學(xué)生分析更高層次錄取的優(yōu)點(diǎn)及對(duì)人生的影響，激發(fā)學(xué)生斗志；強(qiáng)化清北等雙一流大學(xué)目標(biāo)意識(shí)，各班任課老師在日常教學(xué)中進(jìn)行勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖。
10.推進(jìn)名師、名班主任工作室建設(shè)。名師工作室發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，孫振波、宋春光名師工作室在基礎(chǔ)年級(jí)分別啟動(dòng)奧賽培優(yōu)工作，參加“贏在教育”欄目，推廣高考備考經(jīng)驗(yàn)；名師李敏作為教書育人典型在即墨區(qū)師德現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做題為“清澈的愛(ài)，只為教育”師德報(bào)告；孫振波、李建磊名師工作室分別成功申報(bào)“十四五”規(guī)劃課題，并完成開題工作；四個(gè)名師工作室分別聚焦本學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題，展開攻堅(jiān)行動(dòng)。
11.落實(shí)“課堂至上”理念。教研室以打造高效課堂為目標(biāo)，完善《即墨實(shí)驗(yàn)高中高效課堂規(guī)范量表》，規(guī)范上課流程，加強(qiáng)課堂教學(xué)引導(dǎo)與督查。舉行課堂診斷和賽課活動(dòng)并及時(shí)進(jìn)行反饋，打造新授、講評(píng)、復(fù)習(xí)三類課型模式。三年級(jí)以全員公開課為抓手，舉行“三弱”診斷課、新崗教師比賽課、優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與課堂改革的積極性，提升教師課堂教學(xué)水平。邀請(qǐng)區(qū)教研員與校教研室把脈課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽評(píng)課，觀察教師、學(xué)生的實(shí)際狀況，及時(shí)提醒教師、班主任進(jìn)行調(diào)整。
12.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處重點(diǎn)督查各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量、“三新”研究情況和教師個(gè)性化備課，及時(shí)向年級(jí)和備課組反饋查評(píng)結(jié)果，上學(xué)期高二政治組作為導(dǎo)學(xué)案規(guī)范典型、高三化學(xué)組作為聽課常規(guī)典型受到表彰。包組領(lǐng)導(dǎo)參加每周集體備課，對(duì)集備中存在的問(wèn)題及時(shí)干預(yù)和改進(jìn)；對(duì)教師的個(gè)人導(dǎo)學(xué)案、自習(xí)課輔導(dǎo)、習(xí)題選編、試卷批閱、錯(cuò)題整理、二次過(guò)關(guān)等教學(xué)常規(guī)實(shí)行抽查捆綁考核制度，檢查結(jié)果定期公布，年級(jí)跟蹤督查。對(duì)教案、導(dǎo)學(xué)案、聽課、重點(diǎn)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作堅(jiān)持定期普查與每周抽查相結(jié)合，實(shí)行捆綁積分考核。高三年級(jí)單周對(duì)作業(yè)批改記錄本、高考題研做，雙周對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行檢查；每周將批閱、整改情況公布在級(jí)部群。
13.重視教師專業(yè)發(fā)展。組織教師參加區(qū)教研室、進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)技能。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，邀請(qǐng)青島市名班主任青島61中荊振江老師到校進(jìn)行專家講座。完善《即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高中“骨干教師培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》《即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，加大對(duì)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)施青藍(lán)工程，舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展觀摩示范課和青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，助其快速成長(zhǎng)。
四、立德樹人，提升育人功效
14.齊抓共管，通過(guò)活動(dòng)提升育人成效。組織了2021級(jí)新生軍訓(xùn)和遠(yuǎn)足拉活動(dòng)，開展了“小手拉大手”創(chuàng)城志愿者服務(wù)活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)期間組織了學(xué)生書畫比賽，開展了“向國(guó)旗敬禮”“我與國(guó)旗合個(gè)影”等活動(dòng)，同時(shí)組織廣大團(tuán)員學(xué)生登錄青島文明網(wǎng)、文明青島微信公眾號(hào)參與“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，用新的形式向鮮艷的五星紅旗敬禮，在新媒體上表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；為全面落實(shí)青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，展示青島風(fēng)貌，組織開展了“我為家鄉(xiāng)推介”微視頻大賽；11月第30個(gè)全國(guó)消防日之際，組織“心系安全，防患未然119消防日”安全疏散演練；通過(guò)國(guó)旗下講話等活動(dòng)，有計(jì)劃，分主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、禮儀、助人、心理等方面的教育；元旦各班組織豐富多彩的文藝活動(dòng)和集體生日活動(dòng)，講溫暖故事，述難忘歷程；組織成立第十二屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，上好團(tuán)課，發(fā)展新團(tuán)員，舉行入團(tuán)儀式，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。
五、嚴(yán)防嚴(yán)控，守護(hù)校園平安
15.精心做好校園安全工作。明晰學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控清單，嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”，把《青島市即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)全員安全生產(chǎn)責(zé)任清單》落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一位教職工，形成人人關(guān)心安全、人人抓安全的局面。堅(jiān)持做好校園安全大排查大整治工作，全面抓好“三防”建設(shè)、安全教育及應(yīng)急演練、消防、校舍、飲食飲用水、防溺水、防校園欺凌、交通、校園周邊治理等安全重點(diǎn)工作。強(qiáng)化A/B行政值班，成立了“護(hù)學(xué)崗”，發(fā)揮“三支隊(duì)伍”作用，確保師生安全，校園平安穩(wěn)定。
16.從嚴(yán)抓好疫情防控工作。疫情防控工作始終堅(jiān)持細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、實(shí)之又實(shí)、慎之又慎的工作原則， 認(rèn)真梳理疫情防控的每個(gè)環(huán)節(jié)，按照定崗、定人、定責(zé)的原則制定并印發(fā)了《即墨實(shí)驗(yàn)高中疫情防控工作手冊(cè)》。嚴(yán)格外來(lái)人員入校管理，把好入門關(guān)；定期進(jìn)行應(yīng)急處置演練；狠抓學(xué)生常態(tài)化防控，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體溫一日三檢、因病缺課直報(bào)及追蹤、通風(fēng)消毒、佩戴口罩、一米間距、就餐順向就座、勤洗手、不扎堆不聚集；嚴(yán)抓周末家長(zhǎng)到校探望，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)放學(xué)等常態(tài)化防控措施。堅(jiān)持每周進(jìn)行核酸檢測(cè)5%抽檢，積極推進(jìn)師生疫苗注射。積極與轄區(qū)衛(wèi)健、公安等部門對(duì)接，共同聯(lián)防聯(lián)控，為師生的在校安全保駕護(hù)航。
六、提升學(xué)校服務(wù)能力、文化內(nèi)涵，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展基礎(chǔ)?
17.進(jìn)一步發(fā)揮好工、青、婦組織的服務(wù)職能。工會(huì)走訪慰問(wèn)困難教職工，為全體教職工辦理體檢卡和工會(huì)互助保險(xiǎn)，組織召開了三屆三次教代會(huì)和“靜心為師，守望幸?！睅煹聢?bào)告會(huì)，深入開展“師德教育月”等系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師廉潔從教。團(tuán)委與各處室協(xié)調(diào)配合，成功舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；協(xié)同教研室，開展了新崗教師、新崗班主任拜師活動(dòng)；完成了政府助學(xué)金、“希望之星”助學(xué)金的組織發(fā)放；在學(xué)生管理方面加大了對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的教育和懲戒。婦委會(huì)認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作，完成女教職工健康專項(xiàng)查體工作，積極組織女教職工參加區(qū)婦聯(lián)組織的“千家萬(wàn)戶齊創(chuàng)城 文明即墨我代言”短視頻作品大賽并獲三等獎(jiǎng)，被即墨區(qū)婦聯(lián)評(píng)選為“三八紅旗集體”。心理健康教育工作深入開展，趙璐璐老師作為學(xué)校專職心理教師，同時(shí)承擔(dān)高二教務(wù)工作，常常利用周末休息時(shí)間到校為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，成為學(xué)生心靈的守護(hù)者。我校在師生心理服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，榮獲青島市總工會(huì)三萬(wàn)元獎(jiǎng)金。
18.增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)保障能力。辦公室根據(jù)工作需要，合理調(diào)配人員，做好文件批轉(zhuǎn)工作。根據(jù)教師需求規(guī)劃安排班車路線，做好公務(wù)用車管理，全力保障好教學(xué)用車。提升宣傳質(zhì)量和層次，完成微信推送40余篇，校報(bào)2期。學(xué)校辦學(xué)成果在青島日?qǐng)?bào)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上報(bào)道。李哲老師在完成高二教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校檔案管理工作、學(xué)校職稱評(píng)審等工作，本學(xué)期職稱評(píng)審工作時(shí)間緊，任務(wù)重，李老師加班加點(diǎn)，保證職稱評(píng)審工作順利完成。吳媛媛老師全力保障宣傳工作，精心制作抖音視頻，獲教體局“短視頻最具傳播力獎(jiǎng)”。
政教處圍繞文明典范城市創(chuàng)建要求，積極進(jìn)行師生文明言行教育，開展衛(wèi)生清潔活動(dòng)，規(guī)范教職工和家長(zhǎng)車輛停放，建設(shè)無(wú)煙校園，巡查校園周邊商鋪，整理完善創(chuàng)城檔案，為師生提供了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
餐廳以“健康、美味、營(yíng)養(yǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整每周菜單，減少學(xué)生餐廳快餐數(shù)量，同時(shí)增加炒菜窗口，提升飯菜質(zhì)量。
總務(wù)處加強(qiáng)財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)和內(nèi)控管理，做好物品采購(gòu)和防疫物資籌備工作，完成綜合樓中央空調(diào)、廚房設(shè)備和教室多媒體三個(gè)內(nèi)設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)、驗(yàn)收和結(jié)算。加大校舍維修力度，為綜合樓宿舍加裝晾衣繩，按標(biāo)準(zhǔn)改裝教室燈管，供暖前對(duì)管路進(jìn)行疏通和維修，確保供暖達(dá)到師生需求。于垂梓老師在完成體育教學(xué)工作的同時(shí)兼職維修工作，面對(duì)繁重的維修任務(wù)，他耐心查看情況并提出解決方案，經(jīng)常自己動(dòng)手進(jìn)行維修，不僅提高了效率，也為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。
19.優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，提升內(nèi)涵發(fā)展水平。制定學(xué)校文化提升方案，完成校園文化提升一期工程，更新了科技樓走廊和場(chǎng)所的宣傳欄，增加了愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，提升學(xué)校文化和環(huán)境育人水平；及時(shí)修剪養(yǎng)護(hù)學(xué)校綠植，冬季提前粉刷喬木越冬抗蟲藥品，對(duì)六藝廣場(chǎng)、南門口周邊灌木及時(shí)維護(hù)；成功獲評(píng)“青島市校園文化建設(shè)示范校”。
20.加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校工會(huì)深入貫徹落實(shí)《山東省職工代表大會(huì)條例》，成功召開了即墨實(shí)驗(yàn)高中第三屆三次教代會(huì)，充分征求廣大教職工意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步修訂完善了《即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高中教職工綜合考核辦法》，并經(jīng)全校教職工代表大會(huì)審議通過(guò)，在教師績(jī)效工資發(fā)放、效益評(píng)定、年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)等方面做到公平、公正、公開。對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，發(fā)揮考核辦法導(dǎo)向、引領(lǐng)作用?？己宿k嚴(yán)格落實(shí)“三定一聘”崗位聘任機(jī)制，順利完成本學(xué)期選聘工作。
七、反思不足，總結(jié)教訓(xùn)
一學(xué)期來(lái)，全體教職工努力工作，成效顯著，但工作中依然存在諸多不足和短板，主要表現(xiàn)在：
1.教學(xué)管理粗放，存在著措施不細(xì)，辦法不實(shí)，落實(shí)不力等問(wèn)題，有的教學(xué)干部存在形式主義傾向。三年級(jí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，各項(xiàng)指標(biāo)完成率低。
2.對(duì)“三新”“強(qiáng)基”研究不透，缺乏實(shí)際運(yùn)用，個(gè)別學(xué)科大教研活動(dòng)存在形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，部分教師教學(xué)理念滯后，教學(xué)上墨守成規(guī)，沒(méi)有創(chuàng)新突破。
3.教學(xué)管理的智慧含量低，慣常于人云亦云，缺乏深入思考，標(biāo)準(zhǔn)要求過(guò)低，個(gè)別干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。
4.尖子生培養(yǎng)的研究指導(dǎo)工作不扎實(shí)，不到位，導(dǎo)致尖子生存在明顯學(xué)科短板，嚴(yán)重影響競(jìng)爭(zhēng)力。
5.部分工作缺乏落實(shí)的環(huán)節(jié)，沒(méi)有強(qiáng)有力的措施來(lái)保障，有的工作沒(méi)有檢查調(diào)度，導(dǎo)致落實(shí)不到位，不徹底，存在以要求落實(shí)要求的現(xiàn)象。
6.部分干部教師精氣神不足，狀態(tài)不振奮，滿足于現(xiàn)狀，干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力缺失，缺乏危機(jī)感，工作熱情不高，工作質(zhì)量不佳。
7.工青婦工作會(huì)未能圍繞教學(xué)中心開展活動(dòng)，有為活動(dòng)而活動(dòng)現(xiàn)象，工作方法陳舊，在教師中凝聚力、向心力弱化。
面對(duì)新的教育任務(wù)和高考形勢(shì)，我們要敢于自我否定，刀刃向內(nèi)，找準(zhǔn)痛點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，以爬坡過(guò)坎的姿態(tài)苦干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)新的突破付出百倍的努力，不負(fù)上級(jí)、社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期待。